第二章 第一节 细胞是生命的单位-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞创新导学案课件PPT（浙科版2019）

b 金瓶放提。至其至减 -SICE2000- 第二章 细胞的结 构 b 金瓶放提。至其至减 -SICE2000- 第一节细胞是生 命的单位 学习目标 核心素养 1.简述细胞学说的基本观点，认同细胞学 1.生命观念：认同结构和功能相适应的观点。运用生物学观点认 说的建立是一个不断修正、继承、开拓 识生物的多样性、统一性。 和发展的过程。 2.科学思维：归纳与概括生命活动与细胞的关系；认同细胞是生命 2.简述细胞的一般特点。 的单位。 3.比较分析不同细胞的异同点，总结高倍 3.科学探究：通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微 显微镜使用的方法、步骤与注意事项。 操作技能，提高实践能力。 知识点一生物体由细胞构成 寻知识梳理 时间 国家 科学家 重要发展 不足 只看到死细胞的02 罗伯特· 用显微镜观察软木薄片， 1665年 英国 细胞壁 细胞 而不是活细 胡克 发现并命名了01 胞 用较先进显微镜观察了 没有对生物细胞进行科 荷兰 列文虎克 许多动植物的03活细胞 学概括 点击核对 所有的植物都是由05 德国 04 1838年 细胞 施莱登 组成的，细胞是植物 未与动物界相联系 各种功能的基础 动物都是由06 细胞 组成 1839年 德国 施旺 未搞清细胞的来源 的 所有的细胞都必定来自已未考虑07 非细胞 德国 魏尔肖 经存在的活细胞 结构生命的来源 点击核对 2.细胞学说的内容 (1)所有的生物都由08 一个或多个 细胞组成。 (2)细胞是所有生物的09 结构和功能单位。 (3)所有的细胞必定由10已存在 的细胞产生。 3.细胞学说的意义和发展 (1)意义 ①揭示了生物体结构的统一性，揭示了生物间存在一定的1 亲缘关系 将动物和植物统一起来，为达尔文的进化论奠定了基础。 ②将人们对生物的研究从2宏观领域带入3微观领域。 答 点击核对 ③极大地促进了生物学和医学的发展，推进了人类对自然界的认识， 促进了自然科学的进步。 (2)发展 ①细胞学说是14 现代生物学的基础，细胞学是生物学的重要分支。 ②由于15 电子 显微镜的使用和相应技术的发展，陆续发现了细胞 内许多细微的结构。 ③由于生物化学和分子生物学的快速发展，细胞学已发展为16 细胞生物学 答常 点击核对 ?问题思考 细胞学说中的“所有生物都由一个或多个细胞组成”放在现在，准确吗？ 请说明原因。 提示：不准确。例如病毒就没有细胞结构。 提示 四典例分析 [例1 ,施旺和施莱登提出的关于细胞的理论揭示了( .生物体结构的统一性 B.所有细胞必定来自已经存在的活细胞 C.细胞通过分裂产生新细胞 D.动物细胞和植物细胞结构的区别 解题分析施莱登提出“所有的植物都是由细胞组成的”，施旺提出“所 有的动物是由细胞组成的”，他们的细胞学说揭示了生物体结构统一性，A 正确；魏尔肖提出“所有细胞必定来自己经存在的活细胞”，不是施莱登和施 旺提出的，也未揭示细胞通过分裂产生新细胞，B、C错误：细胞学说揭示 了动植物细胞的统一性，未揭示动植物细胞的区别，D错误。 解题分析 答案