3.6 减法（同步练习）-【学力水平同步检测与评估】2023秋一年级数学上册(人教版)

NNNNNNSNNN 数学一年级人教版 4.用心选一选。 家长对我说 (1)下面算式的结果不是5的是( )。 ①2+3 ②3+2 ③3+1 (2)下面的☐中填3的是( )。 ① 3 ② 5 ③ 2个 2 (3)图中有( )只羊。 ①3 ②4 ③5 3.6减法 □□□ 第一课时 课内新课堂 1.先画线，再填得数。 △△△ 3-2=1 老师告诉我 △△△△△ 5-3=☐ △△△△ 4-1=☐ 2.想一想，写一写。 (1) 有( )个心，吃了（ )个，还剩下( )个。 3-☐=☐（个） 17 学力水平圆步拉然与浮估儿儿儿儿儿儿儿儿 (2) 家长对我说 ⊙张 有( )条毁，小猫吃了( )条，还剩下( )条。 2-☐=□（条） 开放新课堂。 3.在 里填上合适的数。 我的 3 3 2 2 +2= 5- 1 1 0 0 第二课时 课内新课堂 1.我会说，我会写。 老师告诉我 有()只小狗一起玩，走了()只小狗，还剩()只小狗。 4-☐=☐（只） 2.看图填空。 的 的 5-□=□ 5-□=☐ NNNNNNNN 数学一年级人教版 3.判断。（在符合情境的算式后面画“/”） 家长对我说 2-1=1☐ (1) 3-1=2☐ 5-1=4☐ w务000 4-1=3☐ 4.填一填。 目 世然日g □-□=□ □-□=□ 人开放新课堂，★ 5.直接写得数。 5-1=☐ 4+1=☐ 4-3=☐ 3+1=☐ 2-1=☐ 5-2=□ 3+2=☐ 4-1=☐ 老师告诉我 6.看图列式。 口+□=□ □-□=□ 19学力水平同步险项刚与评估 ZM2277AA442 附：部分参考答案 准备课 3.2比大小 1.1数一数 1.(1)少 3<4 (2)多5>4 6.1个○10个○5个○6个○ 2.2<35>3 4个○2个○ 3.4>34=4 2<34=4 1.2比多少 4.11、2、3、4 1.(1)× /(2)/× 3.3第几 2.(1)/ (2)× (3)/ 1.2452.524354 二位置 3.54大力涂红色把两个女 2.1上、下、前、后 同学圈起来4.5 第一课时 3.4分与合 1.上下下上 1.23122 2.上下下上表玩具汽车 3.4231342 3.从上往下依次是：小鸟家、小松 4.每个盒子里都有5个皮球，根据 鼠家、狐狸家。 盒子里现有的皮球的个数来确定 第二课时 组成5的皮球的个数，实际上是5 1.前后 后前 的“分与合”，分别填3、1、2、4。 2.①④③① 3.5加法 3.小松鼠蜗牛前后 第一课时 2.2左、右 1.353142.(1)224 2.右左左右 (2)415(3)314 第一、二单元达标练习 4.3+252+35 5.小猫先往右走，然后向上走，再 第二课时 往右走，再往下走，再往右走，再 1.34455 往上走，然后向右走就找到小老 2.134224 鼠了。 3.12314 5325 三5以内数的认识和加减法 4.(1)③ (2)② (3)③ 3.115的认识 3.6减法 2.2353.1513 第一课时 4.34 1.划掉3个2划掉1个3 88 NWNNNNSNNN 数学年级人版 2.(1)31212 第二课时 (2)21111 1.(1)① ③(2)② ④ 3.54322345 2.①⑥ ②④ ③ ⑧⑤ 第二课时 ⑦3.(1)×(2)×(3)× 1.413132.1423 4.4222 3.(1)3-1=2☑ 5.(/)()(/)(/)() 第四单元达标练习 (2)5-1=4☑ 2.(1)球(2)正方体(3)圆柱 4.532422 (4)长方体3.22610 5.45141353 4.55657.124 6.415514 五6~10的认识和加减法 3.70 5.16和7 第一课时 第一课时 1.202.34404.010 1.6574 第二课时 2.(1)23567(2)13 1.(1)0<1<2<4<5(2)50 4674.5<7 6>4 2.0235 第二课时 3.30400045 1.162432.76520 4.(1)404(2)3-03 3.画3个画2个画5个 (3)5+05 画4个画5个画2个 第三单元达标练习 4.2个3个4个5个6个 2.345123.524 5.3725 4.5>42<33>2 第三课时 7.1343152 4.6754673167 3+251+344-40 23 8.(1)5(2)43(3)332 第四课时 四认识图形（一）】 1.(1)4374十37 第一课时 (2)626-24 1.①⑥④⑧⑤③⑦ 2.4+267-25 2.3343 3.(1)0+6=6(个)(/) 3.(1)×(2)×(3)/ (2)7-3=4(只)(/) 89