第一单元 1.听听声音（同步练习）-【学力水平】2023秋四年级科学上册核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

ANWNWAN 料学四年级上肝 第一单元声音 1听听声音 我的目标 1.知道我们周围充满着不同的声音，并且能感受到。 2.能用高低、强弱、悦耳和刺耳等词汇来描述声音。 3.学会对各种不同的声音加以简单的区分和鉴别。 4.能根据声音的高、低、强、弱，对听到的声音分类。 善观察 1.下列声音都是我们熟悉的，请你用词语把它们描写出来。 无论什么时候、什么地方，我们 总能听到各种声音，风声、雨声… 刮风的声音 下雨的声音 流水的声音 钟表走动的声音 2.请把你平时听到的声音分分类吧。 自然界的声音 人类生产生活发出的声音 学力水平核心索养形成与珍断作业一儿儿儿儿儿儿儿 3.下列这些动物的声音大家也肯定熟悉，请你用词语把它们描写出来。 鸡叫声： 狗叫声： 小鸟鸣叫声： 小羊的叫声： 勤动脑 4.判断题。对的打“√”，错的打“×”。 (1)声音和物体没有必然的联系，所以没有物体也能听到声音。 (2)敲击用细线吊起来的铁钉，能发出清脆的声音。 做一做 5.仔细听听周围的声音，你能听到什么？ 我听到的声音： 最大的声音： 比较小的声音： 我不愿意听到的声音： 我希望变小的声音： 我收获 6.你能完成下面的填空吗？ (1)物体能发出声音，不同的物体发出的声音 (2)“哆”“映”“咪”中，“ ”的音最高。ANWNNWNNNN 料学四年级上肝 附：参考答案 第一单元声音 1听听声音 1.刮风的声音：渐淅…、鸣鸣…、呼呼…下雨的声音：嘀嘀…、哒哒…、删涮… 流水的声音：汩汩…、咕嘟… 钟表走动的声音：嘀嗒…、嗒嗒… 2. 自然界的声音 人类生产生活发出的声音 刮风的声音、下雨的声音、鸡叫声、狗叫 机动车辆的鸣笛声、机器马达声、读书 声、小鸟鸣叫声、小羊的叫声…… 声、唱歌声… 3.鸡叫声：喔喔…、叽叽… 狗叫声：汪汪 小鸟鸣叫声：啾啾…、布谷…小羊的叫声：咩… 4.(1)×(2)/ 5.提示：仔细聆听，如实填写。具体声音略 6.(1)不同(2)咪 2声音是怎样产生的 1.(1)声音跳动 (2)声音跳动颤抖(3)声音跳动(4)溅出 (5)溅出 实验结论：振动 2.(1)B(2)A 3.竖笛内的空气在振动。 4 研究的物体研究的方法 物体的状态 是否发声 鼓 压 不振动 不发声 鼓 敲 振动 发声 锣 敲 振动 发声 锣 捂 不振动 不发声 钢尺 养弯 不振动 不发声 钢尺 拨动 振动 发声 物体振动 5.(1)振动振动(2)声音声音振动振动 (3)声带 65