第1章 第2节 细胞的多样性和统一性-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞创新导学案课件PPT（人教版，多选版，冀苏）

　　　　　　　　　　　　　 第2节　细胞的多样性和统一性 第1章　走近细胞 * 1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 2.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系 3.通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一的结构模式 1.生命观念：通过观察多种多样的细胞及比较真核细胞和原核细胞的异同，认识细胞的多样性和统一性，进而认识到生物界的多样性和统一性 2.科学思维：运用归纳与概括的思维方法对比原核细胞和真核细胞的异同 3.科学探究：“使用高倍显微镜观察几种细胞”的探究活动，不仅提升了学生使用显微镜的操作技能，还训练了学生“观察—归纳”的科学方法 学习目标 核心素养 目录 CONTENTS 01 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 02 学习目标 自主检测 XUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE 03 重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE 04 课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE 01 知识梳理归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 目录 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI　GUI NA ZONG JIE 知识点 1 知识点 2 知识框架 本节聚焦 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 目镜 物镜 反光镜 镜座 * 知识点1　使用高倍显微镜观察几种细胞 1．认识显微镜 目录 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI　GUI NA ZONG JIE 知识点 1 知识点 2 知识框架 本节聚焦 平面 凹面 * eq \a\vs4\al\co1(显微镜) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(光学结构\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(镜头\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(目镜：放大物像,物镜：放大物像)),反光镜\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(\s\up1(07))______镜：光线较强时使用,\x(\s\up1(08)) ______镜：光线较弱时使用)))),机械结构\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(准焦螺旋：使镜筒上升或下降,转换器：转换物镜,遮光器：调节视野亮度)))) 目录 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI　GUI NA ZONG JIE 知识点 1 知识点 2 知识框架 本节聚焦 视野中央 转换器 2．显微镜的使用 (1)低倍镜：取镜→安放→对光→安放玻片→调焦→观察。 (2)高倍镜使用的“四字诀” 细准焦螺旋 * 目录 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI　GUI NA ZONG JIE 知识点 1 知识点 2 知识框架 本节聚焦 目镜放大倍数×物镜放大倍数 长度或宽度 物镜 有 越大 近 目镜 无 < * 3．显微镜放大倍数剖析 (1)显微镜放大倍数＝eq \x(\s\up1(12))______________________________。该放大倍数指的是eq \x(\s\up1(13))____________的放大，而不是面积或体积的放大。 (2)放大倍数与镜头长度的关系 ①a、b是eq \x(\s\up1(14))______ (eq \x(\s\up1(15))_____螺纹)，放大倍数eq \x(\s\up1(16))______，镜头越长，距离载玻片越eq \x(\s\up1(17))______。 ②c、d是eq \x(\s\up1(18))______ (eq \x(\s\up1(19))______螺纹)，放大倍数ceq \x(\s\up1(20))______d。 目录 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI　GUI NA ZONG JIE 知识点 1 知识点 2 知识框架 本节聚焦 多 亮 远 少 暗 近 * (3)高倍镜与低倍镜观察情况比较 物镜 物像大小 细胞数目 视野亮度 物镜距离载玻片 视野范围 低倍镜 小 eq \x(\s\up1(21))_____ eq \x(\s\up1(22))_____ eq \x(\s\up1(23))_____ 大 高倍镜 大 eq \x(\s\up1(24))_____ eq \x(\s\up1(25))_____ eq \x(\s\up1(26))_____ 小 目录 知识梳理 归纳总结