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第2节
主动运输与胞吞、胞吐
学习目标
核心素养
1.生命观念:细胞膜的结构与物质运输功能相适应:明
1.阐明主动运输的过程、
确细胞物质交换是细胞物质代谢和能量代谢的前提
特点和意义
2.科学思维:归纳总结物质运输方式的异同点,并对物
2.举例说明胞吞和胞吐的
质出入细胞方式进行推理和判断
过程
3.科学探究:根据物质运输的差异,设计实验探究某种
3.利用细胞膜的流动镶嵌
物质运输方式
结构模型解释各种物质
4社会责任:引导学生关注所学内容与健康的关系,与
跨膜运输的方式
社会的联系”栏目介绍与主动运输、胞吞、胞吐有关的
问题,提升学生的社会责任意识和担当能力
知识梳理归纳总结
知识点1主动运输
1.概念:物质sup1(O1)逆浓度梯度进行跨膜运输,需要supl(O2)载体蛋白的
协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的supl(O3)能量,这种方式叫作主
动运输。
2.过程
(1)离子或分子与sup1(04)载体蛋白结合后,在细胞内化学反应释放的
supl(05)能量推动下,载体蛋白的supl(O6)空间结构发生变化,就将它所结合的
离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来。
(2)载体蛋白随后又supl(07)恢复原状,又可以去转运supl(08)同种物质的其
他离子或分子。
注意
不同离子或分子的大小和性质不同,所以不同蛋白质的空间结构差别也很大,
种载体蛋白通常只能运输一种或一类离子或分子。
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3特点
(1)s'upl(09)逆浓度梯度运输。
(2)八supl(10)需要能量。
(3)sup1(11)需要载体蛋白的协助。
4,实例:小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖、氨基酸等的吸收。
5.生理意义:通过主动运输来选择吸收supl(12)所需要的物质,排出
supl(13)代谢废物和对细胞supl(14)有害的物质,从而保证细胞和个体生命活动
的需要。
6影响因素
(1)细胞外物质浓度。
(2)载体蛋白。
(3)能量。
深入思考
对主动运输有关曲线图的分析。
物质浓度
0,浓度
能量(ATP
(①)分析三组曲线图中P点前的影响因素分别是什么?P点后的影响因素又是
什么?
(2)分析图B和图C两曲线不同的原因。
提示:(1)图A中,P点之前运输速率主要受物质浓度影响,P点之后受膜上
载体蛋白数量或能量的限制。图B中,P点前受氧气浓度的影响,P点后受膜上
载体蛋白数量的限制。图C中,P点之前运输速率受能量的影响,P点之后受载
体蛋白数量的限制。
(2)图B和图C横坐标不同,当横坐标为O2浓度时,O2浓度为0时,可由无
氧呼吸提供能量,则图B起点在横轴上方。
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知识点2胞吞与胞吐
1.概念
(1)胞吞:大分子与膜上的supl(01)蛋白质结合,从而引起这部分细胞膜内陷
形成supl(02)小囊,包围着大分子。然后小囊从supl(03)细胞膜上分离下来,形
成supl(04)囊泡,进入细胞内部。
(2)胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成sup1(O5)囊泡,
sup1(O6)囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞。
注意
通过胞吞和胞吐方式运输的物质可以是固体,也可以是液体,一般是一些颗
粒性物质、蛋白质等大分子,某些小分子物质也可通过胞吞和胞吐方式运输。
2.实例
(1)胞吞:变形虫摄食、吞噬细胞吞噬细菌等。
(2)胞吐:乳腺细胞合成的蛋白质、内分泌腺分泌细胞合成的蛋白质类激素、
消化腺细胞分泌的消化酶排出细胞的过程。
3.特点
(1)需要消耗细胞呼吸所释放的sup1(07)能量。
(2)需要细胞膜上supl(08)特定蛋白质的识别。
(3)依靠细胞膜的流动性。
4.总结
(1)除一些不带电荷的小分子可以自由扩散的方式进出细胞外,离子和较小的
有机分子(如葡萄糖和氨基酸等)的跨膜运输必须借助于sp1(09)转运蛋白,这又
一次体现了蛋白质是supl(10)生命活动的承担者
(2)一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质,因此,细胞膜上转运蛋白的
supl(11)种类和数量,或转运蛋白supl(I2)空间结构的变化,对许多物质的跨膜
运输起着决定性的作用,这也是细胞膜sup1(I3)具有选择透过性的结构基础
(3)像蛋白质这样的生物大分子,通过sup1(14)胞吞或胞吐进出细胞,其过程
也需要supl(15)膜上蛋白质的参与,更离