第3讲 电流和电路（讲义）-【划重点】2023-2024学年九年级物理上学期期中期末复习精细讲义

第十五章 电流和电路 ——划重点初三期中期末之复习讲义 考点1：两种电荷 1.物体带电：物体有了能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。能的转化：机械能→电能。 （1）实质：摩擦起电并不是创造了新电荷，而是发生了电子转移，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。 （2）甲乙两不同的物体互相摩擦，若甲物体带了正电，则乙物体一定带负电，且电量相等。 （3）通常情况下，原子核带的正电数与电子带的负电数相等，原子对外呈电中性，此时，物体不带电。 3.两种电荷：正电荷和负电荷。 （1）被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；实质：玻璃棒中的原子失去了电子。 （2）被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；实质：橡胶棒中的原子得到了多余的电子。 （3）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 （4）中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。(中和后物体不带电) 4.电荷量(Q)： 电荷的多少叫做电荷量（Q），简称电荷;电荷量的单位是库仑，简称库，符号是 C。 一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7 C。 1个电子所带的电量是：1.6×10 -19库仑。 5.验电器： （1）构造：金属球、金属杆、金属箔。 （2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。 （3）原理：同种电荷相互排斥。 （4）验电器的工作过程：当带电体接触金属球时，一部分电荷通过金属杆转移到两片金属箔上，从而使两片金属箔带同种电荷，由于同种电荷互相排斥使金属箔张开一定角度;带电体所带电荷越多，两片金属箔张角越大。 6.检验物体是否带电： 方法一：看它能否吸引轻小物体，如能则带电； 方法二：利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。 判断物体带电性质(带什么电)的方法： 把物体靠近(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金属球，如果排斥(张开)则带正电，如果吸引(张角减小)则带负电。(如果靠近带负电物体时，情况恰好相反) 7.导体与绝缘体： （1）导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 （2）绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 （3）导体导电的原因∶有大量能够自由移动的电荷。金属内部分电子可脱离原子核的束缚自由移动，这种电子叫自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。 （4）半导体：导电能力介于导体与半导体之间的物体，具有单向导电性。常见材料：锗、硅等。 （5）超导体：又称为超导材料，指在某一温度下电阻为零的导体。应用：输电线，电动机的线圈。 （1）导体和绝缘体∶二者没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化。比如玻璃，常温下是绝缘体，加热后可以变为导体。
 （2）自由移动的电荷：可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正、负电荷同时移动。 （3）绝缘体与自由电荷∶绝缘体内部几乎没有可以自由移动的自由电荷，需注意绝缘体内部并非不含电荷。 【针对练习1】我国于2023年5月8日成功研发出成熟的单分子芯片制备实验技术，研究人员通过特殊技术将沉积生长在钢片上的单层石墨烯转移至特定尺寸的硅片上，完成测试，最终得到石墨烯场效应晶体管。其中使用的硅片所属材料是（　　） A．超导体 B．半导体 C．绝缘体 D．导体 【针对练习2】关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．绝缘体不能导电，但能够带电；导体能够导电，但不容易带电 B．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 C．金属能够导电是因为金属里面的电子都能自由移动 D．导体能够导电可能是因为有大量正电荷在定向移动 【针对练习3】下列有关电现象说法正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子 C．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害 D．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引 【针对练习4】甲、乙、丙是三个轻质泡沫小球，它们与用毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断小球（　　）    A．甲可能不带电 B．乙一定带正电 C．乙可能不带电 D．丙一定带正电 【针对练习5】如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。下列说法中正确的是（　　）    A．静电释放过程是电子在转移 B．人体通常情况下是绝缘体 C．人体与衣服摩擦可创造出电荷 D．静电释放器是由绝缘体制成 【针对练习6】石墨烯被称为“黑金”、“新材料之王”，科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。石墨烯是一由碳原子构成的片状结构材料。这种材料在一定条件下电阻可以降为零，因此可用于制作