内容正文:
第二章 海水中的重要元素—钠和氯
第一节 钠及其化合物
第2课时 钠的氧化物
课程标准要求与核心素养发展目标
课程标准要求
核心素养发展目标
结合真实情境中的应用实 例或通过实验探究,了解钠的氧化物的主要性质;
了解钠的氧化物在生产、生活中的应用
从物质类别、元素化合价的角度认识氧化钠与过氧化钠的性质,熟知过氧化钠与水和二氧化碳反应的应用;
会设计实验探究过氧化钠与水的反应,增强科学探究与创新意识;
掌握Na2O2的相关计算。
本节重、难点
本节重点
本节难点
Na2O2的相关计算
Na2O、Na2O2的化学性质
情境引入
名称 氧化钠 过氧化钠
化学式
氧元素化合价
阴阳离子个数比
颜色、状态
制备
氧化钠和过氧化钠基本性质比较
Na2O
Na2O2
-2
-1
1:2
1:2
过氧根离子:O22-
白色固体
淡黄色粉末
4Na + O2 = 2Na2O
2Na + O2 = Na2O2
氧化钠与过氧化钠
氧化钠的化学性质
预测:从物质组成的角度,预测Na2O可能具有哪些化学性质?
Na2O + H2O = 2NaOH
Na2O+CO2 =Na2CO3
Na2O是碱性氧化物(如:CaO)
Na2O+HCl =2NaCl+H2O
氧化钠的化学性质
碱性氧化物
水
酸性氧化物
酸
过氧化钠的化学性质
Na2O2属于碱性氧化物吗?从氧化还原反应的角度分析, Na2O2是否同Na2O一样也能与水、CO2反应?产物是否相同?
Na2O2 + H2O = 2NaOH
Na2O2+CO2 =Na2CO3
-1
-2
-2
-1
-2
-2
过氧化钠的化学性质
Na2O2是过氧化物
1. Na2O2与H2O的反应
过氧化钠的化学性质
预测:从物质组成和氧化还原反应的角度,预测Na2O2与H2O反应的产物可能为?
Na2O2 + H2O
H+ 、OH-
将1~2mL水滴入盛有1~2g过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条伸入试管中,检验生成的气体。用手轻轻触摸试管外壁,有什么感觉?用pH试纸检验溶液酸碱性。
实验2-3
思考:
如何设计实验去验证我们的推测?
实验现象 结论
1. Na2O2与H2O的反应
过氧化钠的化学性质
剧烈反应,产生大量气泡,带火星的木条复燃
试管壁发烫
pH试纸变蓝
有O2产生
反应放热
有碱性物质生成
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
1. Na2O2与H2O的反应
-1 -2 -2 0
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
化合价升高,失去e-×2,被氧化
化合价降低,得到e-×2 ,被还原
既是氧化剂又是还原剂
过氧化钠的化学性质
2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑
2e-
比例关系:2Na2O2 ~ O2 ~ 2e-
2. Na2O2与CO2的反应
过氧化钠的化学性质
取一小块脱脂棉放在石棉网上,再取半药匙过氧化钠粉末至于脱脂棉上,小心包裹后,向包有过氧化钠的脱脂棉吹气。
探究:
现象:
脱脂棉燃烧起来
2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2
-1 -2 -2 0
失去e-×2 ,化合价升高,被氧化
得到e-×2 ,化合价降低,被还原
既是氧化剂又是还原剂
2. Na2O2与CO2的反应
过氧化钠的化学性质
Na2O2可在呼吸面具或核潜艇中作为氧气的来源(供氧剂)
2Na2O2 + 2CO2 === 2Na2CO3 + O2
比例关系:2Na2O2 ~ O2 ~ 2e-
2e-
思考讨论
问题
类比Na与H2O反应的分析方法及Na2O2与H2O反应的化学方程式,分析以下问题。
(1)将适量Na2O2投入盐酸中,有什么现象。写出相应的化学方程式。
(2)将适量Na2O2投入CuSO4溶液中,有什么现象。写出相应的化学方程式。
有气泡产生
2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑
有气泡放出,溶液颜色变浅,有蓝色沉淀生成
2Na2O2 + 2H2O=4NaOH+O2↑ 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
过氧化钠的化学性质
思考讨论 过氧化钠的性质
【思考】 Na2O2是不是碱性氧化物?
不是,Na2O2是过氧化物。
过氧化钠的化学性质
【讨论】Na着火能否用泡沫灭火器灭火?
【思考】实验室如何保存Na2O2?
干燥、密闭保存
不能,泡沫灭火器含CO2
过氧化钠的用途
2.