第二课 我国公民的政治参与-【高效备考】2024年高考政治一轮复习精品课件（人教版）

2024年高考政治一轮复习《政治生活》课件 第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与 【知识体系构建】 考点一 民主选举与民主决策 1.民主选举 （1）选举方式 类别 从选民角度 从候选人角度 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 含义 由选民直接投票选举的方式 先由选民选出自己的代表,再由他们代表选民选举的方式 正式候选人名额与应选名额相等 确定的正式候选人名额多于应选名额 【基础知识梳理】 优点 每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人 适用于选民较多、分布较广的情况 可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 能为选民行使选举权提供选择的余地 局 限 性 选举成本高、难度大,不适宜选民分散的情形 不能充分体现每个选民的意愿 在一定程度上会影响选民的选择 易出现虚假宣传、贿赂选民等情况 适用 范围 县及县以下的人大代表的选举、农村村民委员会选举、城市的居民委员会选举 县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政府的领导人员的选举 只在极少数情况下适用 各级人大代表一般都实行差额选举 结论 ①采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定 ②选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应 (2)影响选举方式的因素 个人 国家 经济 物质生活条件 社会经济制度、经济发展状况 政治 民主素养、民主意识、政治参与能力 国家性质 文化 选民的文化水平 文化发展状况 社会 社会制度、社会进步状况 (3)我国的选举制度 原因 选举制度及选举方式 我国是人民民主专政的社会主义国家 要采用符合广大人民根本利益的选举方式 我国处于社会主义初级阶段,人口众多,幅员辽阔,发展很不平衡 采用直接选举与间接选举相结合的选举方式 ①要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。 ②选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。 ③根据我国的基本国情,我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。 关键词 谁选举 选举谁 国家事务、选举权和被选举权、基本的民主权利 公民 选人大代表 社会事务、民主选举 公民 选村(居)委会成员 中国共产党第十九次全国代表大会代表的选举 党员 选举党员代表 各级政府主要领导人的选举 各级人大会议 政府主要领导人　 抓关键词区分各种选举 【知识拓展】：直接选举和间接选举的适用范围 (4)珍惜自己的选举权利 原因 要求 选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素 不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利 是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度 积极参加选举,不断增强公民意识和主人翁意识 怎样行使选举权利,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现 应出于公心,以人民利益为重;了解候选人品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票 2.民主决策 （1）方式 (2)公民参与民主决策的意义 对决策者 ①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性 ②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性 对参与者(公民) ①有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施 ②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感 【特别提醒】　 ①参与决策≠作出决策。公民是参与决策而不是作出决策，公民无决策权，决策最终由决策机关作出。 ②社情民意反映制度、专家咨询制度、社会听证制度适用于作出决策前；重大事项社会公示制度适用于决策形成草案后。 【易错提醒】易错点　混淆民主决策的四种方式 提醒　社情民意反映制度一般是在决策成文前了解民意，是自下而上反映意见、提出建议；重大事项社会公示制度一般是公布一个决策草稿，然后有针对性地征求意见，是自上而下发布草案或征集意见；专家咨询制度征求的是专家的意见；社会听证制度征求的是各方面代表的意见。 参与民主决策的方式 侧重点 社情民意反映制度(公民→决策机关) 决策前(有确定主题或无主题；民意信息收集) 专家咨询制度(决策机关→专家→决策机关) 座谈会、论证会(专业性、技术性、科学性) 重大事项社会公示制度(决策机关→公民→决策机关) 决策草案形成后(知情权、表达权) 社会听证制度(决策机关→公民→决策机关) 听证会(拟订方案的修正和完善) 考点二 民主管理与民主监督 1.民主管理 (1)形式 农村村民自治 城市居民自治 机构 村民委员会 居民委员会 性质 自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织 内 容 选 举 村民直接投票选举村民委员会成员 居民委员会成员由居民民主选举产生 决 策