4.3水的组成学历案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3水的组成 一、学习目标 1.通过电解水的实验，掌握水是由氢、氧两种元素组成的。 2.从组成上识别氧化物，区分单质和化合物，能判断常见物质的种类。 二、学习过程 课前热身 ★请写出下列反应的符号表达式。 1.高锰酸钾制氧气：______________________________ 2.氯酸钾制氧气：______________________________ 3.过氧化氢制氧气：______________________________ 任务一：氢气 1.物理性质 颜色 气味 密度 溶解性 无色 无味 比空气______ ______溶于水 2. 化学性质：________________。 (1)实验现象： （2）文字表达式:_____________________________（化合反应）。 （3）微观示意图： 3.氢气具有可燃性，所以点燃前需要__________。若声音较小，说明氢气较纯；若发出尖锐的爆鸣声，则证明不纯。 【易错点拨】混有空气或者氧气的可燃性气体点燃前必须验纯，否则可能发生爆炸。 【变式训练】 1.下列用途，利用了氢气的物理性质的是( ) A.高能燃料 B.冶炼金属 C.探空气球 D.焊接金属 2.点燃氢气前必须要验纯，这是因为 ( ) A.氢气具有可燃性 B.氢气具有还原性 C.氢气比空气轻 D.氢气中混有空气时，点燃会发生爆炸 任务二：电解水的实验探究 1.电解水 装置 现象 结论 (1)两电极上都 产生； (2)正极气体与负极气体的体积比约为 (1)水电解产生 和 ; (2)正极的气体是 ，负极的气体是 ; (3)水由 组成 检测产物：将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴开口处 (3)正极: ; (4)负极: 总结：正氧负氢，氧一氢二。 2.电源：直流电 3.文字表达式：_____________________________（分解反应）。 4.水中加氢氧化钠或硫酸钠作用： 。 5.实验结论:_____________________________。 【变式训练】 3.下列有关电解水实验（如图）的叙述中，不正确的是（　　） A．试管甲中的气体可以燃烧 B．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成 C．正极与负极产生的气体的质量比是1：8 D．正极与负极产生的气体的体积比是1：2 任务三：物质的分类 单质、化合物、氧化物的比较 单质 化合物 氧化物 定义 由＿＿＿元素组成的＿＿＿ 由＿＿＿组成的纯净物 由＿＿＿元素组成的＿＿＿，其中一种元素为＿＿＿ 元素组成 只有一种元素 至少有两种元素 只有两种元素，其中一种必须为氧元素 前提条件 必须为纯净物 必须为纯净物 必须为化合物 常见物质 氢气(H₂)、  铁(Fe) 水(H2O)、  氯化钠(NaCl) 水(H2O)、 二氧化碳(CO₂) 【易错提醒】 ①.由同种元素组成的物质不一定是单质，有可能是＿＿＿，如＿＿＿。 ②.由不同种元素组成的物质，不一定是化合物，有可能是＿＿＿。 ③.氧化物中一定有氧元素，但是有氧元素的化合物不一定是氧化物，可能为含氧化合物。如：KClO₃。 【变式训练】 4.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是( ) 　A.结构观:H2O和H2O2化学性质不同,因为它们分子的构成不同 　B.分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 　C.变化观：在一定条件下，O2和H2O可以相互转化 　D.微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 5.图中○和●表示不同的原子，其中表示化合物的是( ) A. B. C. D. 三、达标检测 1．下列关于水的说法正确的是（ ） 1. 1784年，科学家卡文迪什演示了“易燃空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断，“易燃空气”是 (　　) A.氮气　　B.氧气　　C.二氧化碳　　D.氢气 2.如图是水分子分解示意图，下列有关叙述错误的是 (　　) A.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 B.水电解得到氢气和氧气，得出水由氢元素和氧元素组成 C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 D.水电解前后元素种类没有发生变化 3.下图是实验室电解水实验的装置图。请回答下列问题。 (1)与负极相连的电极产生的气体是　　　。  (2)