第三单元物质构成的奥秘复习学历案---2023-2024学年九年级化学人教版上册

复习学历案 第3单元物质构成的奥秘 复习学案(2课时量) 一、复习目标 1.知道微粒的特性，知道分子、原子、离子的区别与联系。 2.能从微观角度分析化学变化和物理变化，宏微结合辨析纯净物和混合物。 3.认识原子的构成，会根据原子结构示意图判断原子的性质。 4.能写出常见元素的化学符号，知道元素符号的意义，宏微结合辨析元素与原 子等微粒的联系与区别，了解元素周期表的基本信息。 二、复习过程 课前热身 1.回顾微粒的基本性质 2.回顾原子的基本结构 3.复习前二十号元素的符号 【考点一】构成物质的微粒 任务1.1结合学过的知识，分析以下问题 【变式训练1】 盐 1.这杯食盐水中含有哪些微小的粒子？ 2.下列事实解释不合理的是( A.过氧化氢与水的化学性质不同一分子构成不同 B.酒香不怕巷子深一分子在不断地运动 C.氧气压缩为液氧一氧分子的体积变小 D.湿衣服在太阳下容易晒干一温度越高，水分子的运动速率越快 任务1.2结合所学，总结分子、原子、离子的区别和联系。 分子 原子 离子 构成物质的分子是保 原子是。。。中 带电的。。 定义 持其。。。-的最小 的最小微粒 或 微粒 不 同 电性 点 化学变化中是 否可分 化学符号 分子 原子 离子 相 (1)都具有微粒的基本性质（两小一动一间隔）》 同 (2)由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子 (3)由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小粒子 离子 相 得失电子 构成 互关系 构成 原子 物质 构成 分子 构成 【考点二】用分子、原子的观点解释现象 任务2.1：微观角度理解物质变化 (1)分析玻璃破碎，物质溶解，衣服晾干，雨水结冰等物质变化过程，从微观 角度总结物理变化的特征。 物理变化：构成物质的 变化。 (2)分析火柴燃烧，烟火，烧烤，焚香等物质变化过程， 从微观角度总结化 学变化的特征。 化学变化： 发生了变化，分裂成原子，原子重新组合 任务2.2：微观角度理解物质分类 由分子构成的物质中， 含有不同种分子， 含有同种分子 混合物 纯净物 纯净物 纯净物 纯净物 【变式训练2】下图是表示气体微粒的示意图，图中的“O”和“●”分别表 示两种不同元素的原子，那么其中表示纯净物的是() 888 A.①④ B.②③ ② ③ C.①③ D.②④ 【考点三】原子的结构及性质 任务3.1回顾原子的基本结构 质子=。带电情况： 决定原子的种类 (中心，带正电) 原子 啤带电情况 中子 带电情况： (核外，带负电) 结合原子结构总结原子不显电性的原因？ 如何估算相对原子质量？ 【变式训练3.1】2021年4月13日，日本政府正式决定将福岛第一核电站的上百 万吨核污水排入大海，多国对此表示反对。核污水中含有氚，如图为氚原子结 构示意图，由图可知氘原子( A.含有2个质子 B. 核电荷数为1 质子 C.相对原子质量为4 中子 D.核外电子数为2 电子 任务3.2 画出原子结构示意图探究其化学性质 分别画出钠原子，钠离子，氯原子，氯离子的结构示意图。 总结金属原子和非金属原子的结构特点，探究其化学性质： 元素 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质 金属 非金属 稀有气体 元素的化学性质主要决定于原子的 【变式训练3.2】“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关氯原子和氯 离子的说法错误的是( A.右图为氯离子的结构示意图 B.氯原子核内有17个质子 C.氯原子的最外层有7个电子 D.和氯原子相比，氯离子的化学性质更稳定 【考点四】元素及元素周期表 任务4.1写出常见的元素符号探究元素符号的意义。 1.用元素符号填空 (1)地壳中含量前五位的元素（质量分数）： (2)生物细胞中含量在前五位的元素： 2.元素符号的意义 ①Fe:表示 一个 铁这种 ②N:表示 一个 任务4.2宏微结合辨析元素与原子等微粒的联系与区别。 (1)联系：原子的 决定元素的种类。 原子的 决定元素的化学性质。 (3)区别：宏观：物质由 组成。微观：物质由 构成 任务4.3了解元素周期表的基本信息 1.共个族， 个周期。同一周期元素核电荷数从左向右依次 同一周期（第一周期除外）中最外层电子数由 依次排列。周期数等于 同一族元素原子最外层电子数 (He除外)，化学性质 相似，从上到下，电子层数依次 2.元素单元格的意义： 氧 16 【变式训练4】铑广泛应用于汽车尾气净化、化工、航空航天、电子和电气工 业等领域，用量虽少，但起着关键作用，素有“工业维生素”之称。根据如图。 下列有关铑的说法正确的是( A.铑的元素符号是RH 45 Rh B.铑原子的中子数为45 8161 铑 C.化学反应中易得电子 102.9 D. 佬是第五周期金属元素 三、单元知识结构图 物质的宏观组成 物质的微观结构 元素符号 分子 构成 构成