第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞创新导学案word(人教版,不定项版,鲁辽湘)

2023-11-14
| 24页
| 112人阅读
| 0人下载
教辅
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.30 MB
发布时间 2023-11-14
更新时间 2023-11-14
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40843047.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物学必修1[](不定项) 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 学习目标 核心素养 上,生命观念:细胞膜的结构与物质运输功能相适应:明确细跑物质交换 1,闸明主动运输的过程,特点和 是细胞物质代谢和能量代湖的前提 意义 2科学思维:归钠总结物质运输方式的异同点,并对物质出人细胞方式 2,举例说明跑吞和胞叶的过程 进行推理和判断 3.利用细胞膜的流动镶嵌结构模3.科学探究:根据物质运输的差异,设计实验探究某种物质运输方式 型解释各种物质骑膜运输的4.社会责任:引导学生关注所学内容与健康的关系.“与社会的联系”栏 方式 目介绍与主动运输,胞吞、胞吐有关的问题,提升学生的社会责任意 识和担当能力 知识梳理归纳总结 知识点1主动运输 1.概念:物质supl(01)逆浓度梯度进行跨膜运输,需要supl(02)载体蛋白的 协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的sup1(03)能量,这种方式叫作主 动运输。 2.过程 (1)离子或分子与sup1(04)载体蛋白结合后,在细胞内化学反应释放的 supl(05)能量推动下,载体蛋白的supl(O6)空间结构发生变化,就将它所结合的 离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来。 (2)载体蛋白随后又supl(07)恢复原状,又可以去转运supl(08)同种物质 的其他离子或分子。 注意 不同离子或分子的大小和性质不同,所以不同蛋白质的空间结构差别也很大, 一种载体蛋白通常只能运输一种或一类离子或分子。 3.特点 (1)supl(09)逆浓度梯度运输。 (2)sup1(10)需要能量。 (3)supl(11)需要载体蛋白的协助。 4实例:小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖、氨基酸等的吸收。 ·独家授权侵权必究· 生物学必修1[R](不定项) 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 5.生理意义:通过主动运输来选择吸收\s\up l(12) 所需要的物质, 排出 s\up l(13) 代谢废物和对细胞\s\up l(14) 有害的物质, 从而保证细胞和个体生命活动 的需要。 6.影响因素 (1)细胞外物质浓度。 (2)载体蛋白。 (3)能量。 [深入思考] 对主动运输有关曲线图的分析。 P 物质浓度 $$O _ { 2 }$$ 浓度 能量 (ATP A (1)分析三组曲线图中P点前的影响因素分别是什么?P点后的影响因素又 是什么? (2)分析图B和图C两曲线不同的原因 提示:(1)图A中,P点之前运输速率主要受物质浓度影响,P点之后受膜 上载体蛋白数量或能量的限制。图B中,P点前受氧气浓度的影响,P点后受膜 上载体蛋白数量的限制。图C中,P点之前运输速率受能量的影响,P点之后受 载体蛋白数量的限制。 (2)图B和图C横坐标不同,当横坐标为 $$O _ { 2 }$$ 浓度时, $$O _ { 2 }$$ 浓度为0时,可 由无氧呼吸提供能量,则图B起点在横轴上方。 知识点2 胞吞与胞吐 1.概念 (1)胞吞:大分子与膜上的\s\up1(01)蛋白质结合,从而引起这部分细胞膜 内陷形成\s\up1(02)小囊,包围着大分子。然后小囊从\s\up1(03)细胞膜上分离下来, 形成\s\up1(04)囊泡,进入细胞内部。 (2)胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成\s\up1(05)囊泡,\ 2 独家授权侵权必究 生物学必修1[U](不定项) 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 supl(O6囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞。 注意 通过胞吞和胞吐方式运输的物质可以是固体,也可以是液体,一般是一些颗 粒性物质、蛋白质等大分子,某些小分子物质也可通过胞吞和胞吐方式运输。 2.实例 (1)胞吞:变形虫摄食、吞噬细胞吞噬细菌等。 (2)胞吐:乳腺细胞合成的蛋白质、内分泌腺分泌细胞合成的蛋白质类激素、 消化腺细胞分泌的消化酶排出细胞的过程。 3.特点 (1)需要消耗细胞呼吸所释放的supl(07)能量。 (2)需要细胞膜上supl(08)特定蛋白质的识别。 (3)依靠细胞膜的流动性。 4.总结 (1)除一些不带电荷的小分子可以自由扩散的方式进出细胞外,离子和较小 的有机分子(如葡萄糖和氨基酸等)的跨膜运输必须借助于supl(O9)转运蛋白, 这又一次体现了蛋白质是supl(10)生命活动的承担者。 (2)一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质,因此,细胞膜上转运蛋白的 supl(11)种类和数量,或转运蛋白supl(12)空间结构的变化,对许多物质的跨膜 运输起着决定性的作用,这也是细胞膜sup1(1

资源预览图

第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞创新导学案word(人教版,不定项版,鲁辽湘)
1
第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞创新导学案word(人教版,不定项版,鲁辽湘)
2
第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞创新导学案word(人教版,不定项版,鲁辽湘)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。