第6章 第1节 第2课时 动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞 有丝分裂-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物必修1分子与细胞创新导学案课件PPT（人教版，

　　　　　　　　　　　　　 第1节 细胞的增殖 第6章 细胞的生命历程 第2课时　动物细胞有丝分裂及观察根尖 分生区组织细胞有丝分裂 1.通过比较分析，明白动植物细胞有丝分裂的异同 2.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程 3.掌握一个细胞周期过程中染色体和DNA的数量变化规律 1.生命观念：通过有丝分裂过程中染色体精确复制和分离，维持了细胞的遗传稳定性 2.科学思维：比较动植物细胞有丝分裂的异同; 通过染色体形态、行为和数量的变化，认识到有丝分裂的实质是 在纺锤体作用下将亲代细胞复制的染色体平均分配到两个子细胞中，从而 维持亲子代细胞在遗传上的稳定性 学习目标 核心素养 目录 CONTENTS 01 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 02 学习目标 自主检测 XUE XI MU BIAO ZI ZHU JIAN CE 03 重难突破 易错攻克 ZHONG NAN TU PO YI CUO GONG KE 04 课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE 知识梳理归纳总结 01 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 87.psd 目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 知识点1　动物细胞有丝分裂 1.动物细胞有丝分裂的过程 目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 两极发出的纺锤丝 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 2.比较动、植物细胞的细胞分裂的异同 （1）不同点 星射线 细胞板 中部向内凹陷 目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 染色体复制 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 染色体平均分配 （2）相同点 分裂间期都进行eq \x(\s\up1(05))________________；分裂期都进行eq \x(\s\up1(06))_____________________。 目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 参与动、植物细胞细胞周期过程中的细胞器有哪些？ 提示： 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 细胞器 细胞类型 生理作用 核糖体 动物、植物 各种蛋白质的合成场所 中心体 动物、低等植物 前期参与纺锤体的形成 高尔基体 植物 末期参与细胞壁的形成 线粒体 动物、植物 提供能量 提示 目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 染色体经过复制 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 两个子细胞 遗传物质DNA 遗传的稳定性 3.细胞有丝分裂的意义 （1）将亲代细胞的eq \x(\s\up1(07))_______________（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到eq \x(\s\up1(08))__________中。 （2）由于染色体上有eq \x(\s\up1(09))_______________，因而在细胞的亲代和子代间保持了eq \x(\s\up1(10))__________________。 目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 4.一个细胞周期过程中DNA、染色体数量变化 （1）染色体、染色单体、DNA的数量关系 ①图示 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 着丝粒 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 着丝粒 1∶2∶2 1∶1 ②分析 染色体数＝eq \x(\s\up1(11))_______数，即根据eq \x(\s\up1(12))________数计算染色体数。 当染色单体存在时，染色体数∶染色单体数∶DNA数＝eq \x(\s\up1(13))_______________。 当无染色单体存在时，染色体数∶DNA数＝eq \x(\s\up1(14))_______。 目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 2N→4N 知识梳理 归纳总结 ZHI SHI SHU LI GUI NA ZONG JIE 0→4N 4N→0 2