内容正文:
衡中学案·2024 年度创新设计
研透技法·提素养 YAN TOU JI FA TI SU YANG
等降水量线图的判读
(1)读数值大小及递变
①关注图中降水量的最大值、最小值并且能计算
出降水量的最大差值。
②关注等降水量线数值的递变规律,明确其空间
分布的基本规律。
(2)描述延伸方向
①若与海岸线平行说明影响降水多少的主要因素
是海陆位置(或季风)。
②若与等高线平行说明影响降水多少的主要因素
是海拔。
(3)看形状变化
①若闭合可能为多雨中心 ( 原因可能是迎风
坡) ,也可能是少雨中心(原因可能是背风坡或内
陆盆地等) 。
②若等降水量线弯曲,要根据具体情况判断降水
多少,并分析其原因。
(4)把握疏密程度
①等降水量线密集,说明降水的地区差异大,一般
山区或山地迎风坡等降水量线比较密集。
②等降水量线稀疏,说明降水地区差异小,一般地
势平坦的平原、高原等降水量线比较稀疏。
〔提升演练〕
(2021·山东省威海市模拟)河北省气象厅研究
人员研究本省降水分布的空间差异,根据多年观测
数据,绘制了河北省年均降水量(mm)等值线图(下
图)。 据此完成(1) ~ (2)题。
(1)张家口与沧州年均降水量的最大差值可能
是 ( )
A. 40 mm B. 140 mm
C. 240 mm D. 340 mm
(2)导致甲地降水量偏少的主要原因是 ( )
A. 离海远,水汽少
B. 海拔低,对流活动弱
C. 雨影区,山地阻挡水汽
D. 纬度低,冷锋活动弱
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第 3 讲 常见的天气系统
研析高考·明规律 YAN XI GAO KAO MING GUI LU
课程标准 考情统计 命题分析
1. 运用示意图,分析锋、低压(气
旋)、高压(反气旋)等天气系
统,并运用简易天气图,解释常
见天气现象的成因。
2. 运用资料,说明常见气象灾害的
成因,了解避灾、防灾的措施。
2022·湖南,9 ~ 10 题
2022·海南,6 ~ 7 题
2021·浙江,24 ~ 25 题
2021·湖南,12 ~ 14 题
2021·山东,14 ~ 15 题
2020·山东,17 题
1. 以等压线图、地理统计图、天气预报图为背
景,考查锋面的形成、特点、影响。
2. 以等压线图、天气预报图、示意图为背景,
考查气旋、反气旋的形成、特点、影响。
3. 以等压线图、地理统计图为背景,考查锋面
气旋的特点及影响。
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048
高考一轮总复习·地理·人教版
研清教材·固基础 YAN QING JIAO CAI GU JI CHU
一、锋面与天气
1. 气团与锋
(1)锋面结构示意图
(2)天气特征
①锋面附近常伴有一系列的 等
天气。
②气团
暖气团:气温较高,气压较 ,天气晴朗
冷气团:气温较低,气压较 ,天气晴朗{
2. 锋与天气
(1)冷锋
(2)暖锋
(3)准静止锋
[特别警示] 锋面活动不一定都带来降水,当锋
面上的暖气团比较干燥时,就不易形成降水,如我国北
方冬、春季节的沙尘暴天气。
二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气
1. 基本气压场
高气压
在等压线图中,等压线闭合的地区,中心气
压 于四周
低气压
在等压线图中,等压线闭合的地区,中心气
压