第二章 第2讲 气压带和风带-【衡中学案】2024年老高考地理一轮总复习（人教版）

衡中学案·2024 年度创新设计 第 2 讲　 气压带和风带 研析高考·明规律 YAN XI GAO KAO MING GUI LU 课程标准 考情统计 命题分析 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 运用示意图,说明气压带、风带的分 布,并分析气压带、风带对气候形成 的作用。 2022·广东,9 ~ 10 题 2020·江苏,8 题 2020·课标Ⅰ,4 ~6 题 2019·江苏,7 ~ 8 题 2018·北京,6 ~ 7 题 2018·课标Ⅱ,7 题 1. 以区域分布图、等值线图、统计图为背 景,考查气压带、风带分布及对气候的 影响。 2. 结合区域图、等压线图、示意图为背景, 考查北半球冬、夏季气压中心与季风。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 研清教材·固基础 YAN QING JIAO CAI GU JI CHU 　 　 一、气压带、风带分布及对气候影响 1. 两大成因 高低纬之间受热不均和　 　 　 　 　 　 。 2. 三圈环流 图中①为　 　 　 　 ,②为中纬环流,③为　 　 　 　 。 3. 主要气压带和风带 (1)气压带:A 　 　 　 　 　 　 、C 副热带高气压带、 E 　 　 　 　 　 　 、G 极地高气压带。 (2)风带:B 低纬信风带、D 　 　 　 　 　 　 、F 极地 东风带。 [名师点睛] 　 赤道低气压带和极地高气压带是 由于地面冷热不均引起的大气上升或下沉形成的,属 于热力因素。 副热带高气压带和副极地低气压带的形 成,是动力因素导致的。 4. 气压带、风带的季节移动规律 随太阳直射点的南北移动而移动,就北半球而言, 大致是夏季　 　 　 　 　 ,冬季　 　 　 　 。 5. 气压带和风带对气候的影响 (1)赤道及其南北两侧,在　 　 　 　 　 　 控制下, 形成　 　 　 　 　 　 。 (2)南北纬 　 　 　 　 　 　 之间的大陆西岸,受西 风带影响形成　 　 　 　 　 　 气候。 (3)南北纬 　 　 　 　 　 　 之间的大陆西岸,夏季 受　 　 　 　 　 　 控制,冬季受　 　 　 　 　 　 控制,形成 地中海气候。 二、北半球冬、夏季气压中心与季风 1. 1 月份气压中心分布与冬季风 气压中心 M 是 　 　 　 　 　 　 高压, 其切断 了　 　 　 　 　 　 。 2. 7 月份气压中心分布与夏季风 气压中心 N 是　 　 　 　 　 　 　 　 低压,其切断了 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 季风环流 东亚季风 南亚季风 1 月 A 　 　 　 季风 B 　 　 　 季风 7 月 C 　 　 　 季风 D 　 　 　 　 季风 成因 　 　 　 　 　 　 海陆热力性质差异、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 [名师点睛] 　 南亚的西南季风是由于夏季东南 信风带北移,越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏 转而形成的。 与之类似的是澳大利亚北部 1 月份的西 北季风,是由于东北信风带南移越过赤道,在地转偏向 力的作用下向左偏转形成的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 044 高考一轮总复习·地理·人教版 研析考点·破疑难 YAN XI KAO DIAN PO YI NAN 考点一　 气压带、风带分布及对气候影响 突 难 点 　 　 1. 气压带、风带的分布及季节移动规律 地球高低纬之间冷热不均和地转偏向力,形成了 三圈环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该 知识点应注意“三抓”: (1)抓“偏转”———突破风带风向 在气压带、风带分布