第六单元 课时作业3 劝学　师说-【金版教程】2023-2024学年新教材高中语文必修上册作业与测评word（统编版）

语文必修·上册作业与测评 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 课时作业3劝学 *师说 用时：30分钟 满分：30分 得分： (2023·新课标I卷)阅读下面的文言文，完成1一5题。(20分) 材料一襄子©围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰： “晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社 稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之， 曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。或曰：仲尼不知善赏矣。 夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此， 则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄 子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。 故曰：仲尼不知善赏。 (节选自《韩非子·难一》) 材料二陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。 予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩 非者，亦当世之圣人也。子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深 渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说 也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子 鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫子 善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀 公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫 子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而 韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道， 塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以 疑圣，殆非所望也。” (节选自《孔丛子，答问》) [注]①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称晋 四卿”。晋阳之战，知氏（荀瑶）联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。② ·独家授权侵权必究· 语文必修·上册作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。 1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请写出相应位置的答案标号，每 答对一处给1分，答对超过三处不给分。(3分) 韩非书A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？ 答： 答案CEG 解析本题考查文言文断句的能力。“韩非书云”的意思是“韩非在他的书中 说”，其后应跟“说”的具体内容：结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之， 曰：‘善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知，“夫子善之” 是韩非书里记载的内容，应作“云”的宾语，“韩非书云夫子善之”语意完整，其 后应断开。材料一中韩非先引用孔子的观点再提出自己的观点，这就是“引以张 本”；然后对孔子的话加以批驳，这就是“然后难之”，故“引以张本”后、“然后 难之”后都应断开。同时，从固定结构上看，“岂…哉”为反问句式，其前应断 开。 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分() A.围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的举表示被选拔，两者用法相同。 B,劝，指鼓励、劝勉，与《兼爱》不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。 C.具臣，文中与“有功相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。 D.诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。 答案B 解析本题考查理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“傅说举于版筑 之间句意：傅说从筑墙的劳作之中被选拔。“围”和“举”都是实词的被动用法，二 者用法相同。正确。B.“不可以不劝爱人句意：不能不鼓励关爱他人。此处的“劝 也是鼓励的意思，二者词义相同。C正确。D.现在所说的诬蔑之辞”是指捏造事 实毁坏他人名誉的言论，和“诬说”词义不同。正确。 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)() A.主上设置有关法令，令行禁止，群臣不敢越职侵权，也没有了奸诈之心 他们履职行事，有了功劳就能得到赏赐，韩非认为这样才叫“善赏罚”。 ·独家授权侵权必究· 语文必修·上册作业与测评 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.C0m● 您身边的互联网+教辅专家 B.在武臣看来，韩非与孔子观点不同的地方很多，在遏奸劝善等方面，韩 非不一定就不对，孔子也不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人。 C.世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过 引经据典、援用圣贤来成就自己，使自己更加贤能，以