内容正文:
第4节 噪声的危害和控制
第二章 声现象
练基础
练提升
目 录
练素养
练基础
知识点1 噪声的来源
1.(山东聊城阳谷模拟)关于乐音和噪声,下列说法不正确的是 ( )
A. 从物理学角度讲,乐音不会成为噪声
B. 从环境保护角度讲,乐音有可能成为噪声
C. 乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音
D. 乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安
C
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2.(广西桂林中考)下列情景中的声音属于噪声的是 ( )
A. 音乐厅中的演奏声
B. 教室里的读书声
C. 报告厅中的演讲声
D. 建筑工地上嘈杂的响声
D
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3.(原创题 传统文化)古筝,被称为“众乐之王”,是中国独特的民族乐器之一。它发出的声音________(选填“一定”或“不一定”)是乐音。
不一定
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4.(河北保定高阳期末)如图所示,这是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是________图,属于典型噪声波形的是________图。
甲、乙
丁
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知识点2 噪声强弱的等级和噪声的危害
5.(山东德州临邑模拟)在一些闹市区,常会看到如图所示的监测设备,显示屏上的数据(62.7 dB)反映的是声音的 ( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声速
A
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6.(天津模拟)我们在生活中常以分贝为单位来表示_______________。人能听到的最微弱的声音的响度为________dB;________dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。________dB相当于微风吹落叶的沙沙声;________dB是较理想的安静环境。为了保护听力,应控制声音不超过________dB;为了保证工作和学习,应控制声音不超过________dB;为了保证休息和睡眠,应控制声音不超过________dB。
声音强弱的等级
0
90
10
30~40
90
70
50
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7.(山西临汾模拟)现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示“90”这个数据,这个数据的单位是________,噪声监测设备_______(选填“能”或“不能”)减弱噪声的强度。
dB
不能
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8.(回归教材P44)在需要安静的医院、学校和科研部门附近,常有禁止鸣笛的标志,如图所示。这种控制噪声的措施属于 ( )
A. 防止噪声产生
B. 阻断噪声传播
C. 防止噪声进入人耳
D. 减小噪声传播速度
A
知识点3 控制噪声
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9.(新情境 生活实践)济南地铁R1高架线,途径高校、居民区,因此设置了防治噪声的声屏障,如图所示。这样能大大减弱噪声对沿途学生和居民的干扰。声屏障采用的是 ( )
A. 在产生处减弱噪声
B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在接收处减弱噪声
D. 以上三种方式都用到了
B
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10.(山东菏泽巨野期末)下列措施中,属于在声音接收环节控制噪声的是 ( )
A. 临街的房屋安装隔音玻璃
B. 学校附近禁止汽车鸣笛
C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D. 在城市道路旁安装隔声板
C
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11.(山东菏泽巨野模拟)在唱歌比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制弦的长度,这样做是为了改变声音的________;吉他声是通过________传播到现场观众耳中的;观众在听音乐时都要把手机关机或调成振动,这样做是为了在________处减弱噪声。
音调
空气
声源
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