2.1 人类赖以生存的空气-【划重点】2023-2024学年九年级化学第一学期同步讲与练（沪教版·上海）

2.1人类赖以生存的空气 学习目标 重难点 1.了解空气中的成分及含量 2.掌握空气中氧气含量测定的实验及方法 重点：掌握空气中氧气含量测定的实验及方法 知识01空气的组成 1、 大气圈的构造 对流层──各种天气现象（密度最大） 平流层──臭氧层（能吸收紫外线）（臭氧（O3）是大气中一种很重要的气体，它的重要性质是吸收紫外线，保护地球上的生物免受紧外线伤害。） 中间层 电离层（使无线电波反射回地面） 外层 2、空气的成份 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积成分 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 空气的组成，按体积分数计算，含量最多的是氮气占78% ，其次是氧气占21% 。另外还含有二氧化碳、 水蒸气、稀有气体等。 例1（2023·上海宝山·统考二模）．空气中体积分数最大的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气 【变式1-1】（2023·上海浦东新区·统考二模）空气中体积分数约占21%的是 A．O2 B．CO2 C．N2 D．H2O 【变式1-2】（2020秋·九年级课时练习）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“c”代表的是    A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 知识02 空气的污染和防治 1．人为污染源：工业污染源、燃料燃烧污染源、农业污染源 2．酸雨──SO2 3．温室效应──CO2 4．明确空气质量三大指标：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮。只要是有毒气体，均为大气污染气体，如 CO、H2S 等。 5．防治： ①加强大气质量监测； ②减少化石燃料的使用，更多利用清洁无污染的能源； ③工厂废气经处理后排放，汽车安装尾气净化处理装置； ④积极植树、造林、种草等。 例1（2023·上海金山·统考二模）下列物质未计入空气污染指数项目的是 A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 【变式1-1】（2023秋·九年级课时练习）下列物质中属于有害气体的是 A．氧气 B．二氧化氮 C．可吸入颗粒物 D．二氧化碳 知识03空气成分的测定 1.拉瓦锡的曲颈甑实验 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里的空气的体积差不多减少了1/5。他研究了剩余的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，又不能支持燃烧。 拉瓦锡又把红色粉末收集起来，放在另一个容器内加强热，得到了汞和可供给呼吸、可助燃的气体。 通过这些实验，拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 你对科学家的研究进行了自己的评价，并从科学家的实验中获得了一些启示和结论，现在我们就一起来看一看科学家们分别从自己的实验中获得了什么，以及科学史对他们的评价。 2.空气中氧气体积分数的测定：在集气瓶中用点燃红磷的方法测定 学生活动：观看“空气中氧气含量的测定”视频 （1）实验装置图： （2）实验操作 ①在集气瓶内要加少量水，并做上记号。 ②连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配上弹簧 夹。 ③检查气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，则证明__________________________。 ④点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。 ⑤待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。 （2）观看视频 （3）回答下列问题 a．记录实验现象：___________________________________________________________ b．反应的文字表达式：_______________________________________________________ c．反应原理是什么： ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ d．实验结论：__________________________________________ （4）思考与讨论 【思考1】集气瓶内水位为什么只能上升到一定高度？ 【思考2】集气瓶内剩下的是什么气体？该实验可推出剩余气体具有什么性质？ 【思考3】做测定氧气体积分数的实验时选用的固体一般应具备的条件？ （5）对做完实验后水量的分析 I.吸入瓶内的水不足1/5的原因有哪些？ II.吸入瓶内的水大于1/5的原因分析 实验时的注意事项总结 ①点燃红磷前要检查装置的气密性