内容正文:
第26课:教育文化事业的发展
一、学习目标:
1、知道京师大学堂、《申报》、商务印书馆,了解近代新式教育和新闻出版事业的发展。
2、知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。
3、认识到文字是革命斗争的有力武器,大众传媒影响着人们的日常生活,一定的思想文化是一定时期社会政治经济的反映。
二、导课:
近代化的探索:在中国近代百年屈辱的历程中,先进的中国人进行了近代化的探索,学习西方先进的技术,进行了洋务运动,学习西方先进的政治制度,进行了戊戌变法辛亥革命,学习西方先进的思想文化,进行了新文化运动。近代化的探索,从学习西方的经济技术到政治制度,到思想文化这样一个由浅入深,层层递进,逐渐深化的过程。在近代化探索的历程中,中国的经济和社会生活发生了变化,教育和文化事业得到了发展。
今天我们继续学习第8单元:近代经济社会生活与教育文化事业的发展。第26课:教育文化事业的发展。
学习目标:略。
三、讲授新课:
(一)教育、新闻出版业的发展。
1、新式教育。
(1)教育改革的原因。
清朝沿用明朝教育制度,学校以四书五经为教材,国家通过科举考试选拔的人才,越来越不适应近代中国的需要。
(2)教育改革的过程。
洋务运动时期,洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。甲午战争后,清政府先后在天津创办北洋西学堂,在上海创办南洋公学。百日维新期间,清政府又决定创办京师大学堂。京师同安馆。1862年洋务派创办教育近代化的开端。
看图片:京师大学堂,1898年戊戌变法时期创办,近代中国教育改革迈出了重要一步。辛亥革命后京师大学堂改名为北京大学,没有蔡元培,北大就不称其为北大,没有北大,蔡元培也不称其为蔡元培。蔡元培在1916年出任北京大学校长之后,着力营造兼容并包和思想自由的学术研究氛围,聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教,使得北京大学不仅成为人才鼎盛,学术兴旺的全国最高学府,也成为中国新文化运动的大本营。
2、废除科举制度。
科举制度创于隋朝,唐代进一步完善。明代,形成完备的科举考试制度。文体采用死板的八股文,考试内容只能在四书五经范围内命题,不允许考生有自己的见解,是明清文化专制的集中体现。它禁锢人们的思想,阻碍科学文化的发展,其消极作用已占主要方面。
科举制度的废除。1901年清政府以科举流弊太多,决定从1902年开始,废除八股文,1903年清政府以科举阻碍学校发展,决定逐步废除科举制。1905年,清政府谕令一律停止科学考试,存在约1300多年的科举制度被废除。
清政府通令新办学堂,颁布各级学堂章程,统一全国学制,中国近代新式教育逐渐发展起来。
3、新闻业的发展。
背景:鸦片战争后,外国人在上海、香港等地创办了许多供在华外国人阅读的外文报刊。
(1)上海的《申报》。
1872年在上海创办了《申报》,是近代中国存在时间最长的中文报纸,具有广泛社会影响的报纸,是中国现代报纸开端的标志,被人称为研究中国近现代史的百科全书。
(2)民国时期的著名报纸。
天津的《大公报》,上海的《新闻报》,延安的《解放日报》。
(3)民国时期影响较大的刊物。
上海的《东方杂志》,陈独秀创办的《新青年》,邹韬奋主办的《生活》周刊。
4、出版业的发展。
(1))商务印书馆。
1897年在上海创办的商务印书馆,是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。它编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作,促进了文化事业的发展。
(2)当时有影响的出版机构。
中华书局、开明书店、生活书店等。中国共产党在解放区创办的新华书店,成为出版发行进步书刊的重要阵地。
(二)文学艺术的成就。
20世纪初以后,中国文艺创作空前繁荣,成就突出,涌现出一批优秀作品。其中比较著名的有:鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》、郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》、徐悲鸿的《愚公移山》等。
1、文学巨匠鲁迅。
鲁迅:原名周树人,中国近代反封建斗争中,所以彻底影响最广泛的思想家。1902年赴日留学,原学医后弃医从文,代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》。
鲁迅的白话小说《狂人日记》,无情的批判吃人的封建礼教,成为一篇讨伐封建主义的檄文。他的《阿Q正传》,深刻解剖了整个民族的精神弱点,成为批判国民性问题的经典之作。鲁迅的杂文思想深刻,语言犀利,是中国文学史上的辉煌篇章。
鲁迅的小说批判了封建制度和封建礼教,影响巨大。
2、其他著名的文艺作品。
郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》、徐悲鸿的《愚公移山》等。
看图片:
齐白石擅绘花鸟草虫,画法上工笔、写意兼长,造诣精深。
徐悲鸿熟悉中西画法,并以西洋写实主义的技法来改革中国画法,创作了《田横五百士》《愚公移山》《八骏图》等宏篇巨作,在中国