Unit 6 The Admirable Period Two Part Ⅱ(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中英语必修第二册(北师大版2019)

2023-12-15
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湖北千里万卷教育科技有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语北师大版必修第二册
年级 高一
章节 Topic Talk,Lesson 1 A medical pioneer
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.32 MB
发布时间 2023-12-15
更新时间 2023-12-15
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40841202.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

THE ADMIRABLE UNIT 6 Period Two Topic Talk & Lesson 1 Part Ⅱ Grammar—Relative Clauses(3) 知识总览 自主领悟 语法归纳 要义详析 目 录 Contents 课时作业(十二) 随堂演练 专项过关 知识总览 自主领悟 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 1 2 3 4 5 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 语法归纳 要义详析 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 正 误 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 随堂演练 专项过关 whom them on 返回目录   英语 必修 第二册(BS) which with which whom 返回目录   英语 必修 第二册(BS) of of to 返回目录   英语 必修 第二册(BS) in front of which sat in which he works in which he spoke to me 返回目录   英语 必修 第二册(BS) the author of which is a worker for which/why I bought the roses without which we could not have finished 返回目录   英语 必修 第二册(BS) 制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 感知以下句子,完成方框下的小题 1.A scientist who was on the Nobel Prize Committee called Hans Forssberg explained that… 2.In 1969, Tu Youyou was chosen to establish a team whose goal was to find a cure for malaria… 3.The reason why this was difficult was that the team had limited resources. 4.Later, she studied Chinese medicine for two and a half years with experts in the field from whom she gained a deep knowledge about traditional practices. 5.They did not have enough staff, and the laboratory in which they worked had poor air quality. 定语从句的关系词有关系代词,如句__和__;关系副词,如句__;关系代词前面可以加上介词,如句__和__。 “介词+关系代词”引导的定语从句 1.基本构成及用法 (1)关系代词在定语从句中作介词的宾语时,从句常由“介词+which/whom”引导。 (2)若介词放在关系代词前,关系代词指物时只能用which;关系代词指人时只能用whom;如果关系代词作定语时也可用whose。 ►The ladder on which I was standing began to slip.我站在上面的梯子开始滑动。 ►We'll go to see the famous singer about whom we have talked. 我们将去见我们谈到的那位著名歌手。 ►This is the boy with whose pen I wrote a letter just now.这就是那个孩子,刚才我用他的钢笔写了一封信。 2.“介词+which/whom”中介词的确定 (1)根据先行词与介词的搭配习惯来确定。 ►I still remember the day on which I joined the army.我仍然记得我参军的那一天。(表示具体的“在哪一天”,用介词on) (2)根据定语从句中的谓语动词或形容词确定介词。该动词或形容词常与某些介词构成固定搭配。 ►He

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