A面 第三单元 第8课 梦游天姥吟留别-【金版教程】2023-2024学年新教材高中语文必修上册创新导学案课件PPT（统编版）

金瓶教健·至真至城 SINCE 2000- 第三单元 生命的诗意一一文学阅读 与写作（二） 海 等g 金瓶放健。至真至漏 SINCE 2000- 第8课 梦游天姥吟留别登高 米琵琶行并序 梦游天姥吟留别 9 壹 预习任务 录 课堂任务 学 学 预习任务 一作者简介 李白(701一762)，字太白，号青莲居士。出生 于西域，幼随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。 在二十五六岁时离蜀东游。天宝元年(742)，被 生平 玄宗召入长安，供奉翰林，参加草拟文件等工作。李白秉性 耿直，对黑暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗言诋毁，在长 安前后不满两年，即被赐金放还。天宝三年(744)，李白在洛 阳与杜甫相识，结成好友。61岁时，因病去世 一、作者简介二、背景解读三、常识梳理四、文意疏通五、语言积累 作品 《蜀道难》《行路难》 《梦游天姥吟留别》《静夜思》 《早 发白帝城》等 盛唐时期的著名诗人。继屈原之后，我国伟大的浪漫主义诗 评价 人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨， 诗成泣鬼神” 一、作者简介二、 背景解读三、常识梳理 四、文意疏通 五、语言积累 B 背景解读 这首诗是李白离开长安后的第二年写的。 唐玄宗天宝元年(742)，李白奉召来到京城长安。他本想此行能够施 展才能，有所作为，然而实际过得很不如意；玄宗把他看作词臣，并不 重用他。 一、作者简介二、 背景解读三、常识梳理 四、文意疏通 五、语言积累 天宝三年(744)，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白政治上的一次大 失败。离开长安后，他曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家 中居住过一段时间。这时东鲁的家己颇具规模，尽可在家中怡情养性， 以度时光。可是李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，他有更高更 远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他 告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有年月了，而政治上遭受挫折的愤 怨仍然郁结于怀，政治上的失败使他胸中块垒难消，这首诗便是他的“发 愤之作”。 一、作者简介二、背景解读三、常识梳理 四、文意疏通五、语言积累 常识梳理 1.游仙诗 游仙诗是道教诗词的一种体式。就其本义而言，指的是歌咏仙人漫游 的诗。其形式多为五言句，句数或十句，或十二句，或十六句不等。关于 游仙诗的类型，前人曾做过种种划分：或从作者思想倾向出发，以富贵者 而游仙，为游仙诗之正体；以坎坷者而游仙，为游仙诗之变体。或从表现 形式出发，以作者同神仙共游为古体；作者不在内，仅神仙自游为近体。 一、作者简介二、背景解读三、常识梳理 四、文意疏通 五、语言积累 2.瀛洲 古代传说中的东海三座仙山之一，另两座分别叫蓬莱、方丈。 3.谢公屐 谢灵运穿的木屐。谢灵运游山时，必到幽深高峻的地方，他备有一 种特制的木屐，屐底装有活动的齿，前后齿可装卸，上山时去掉前齿， 下山时去掉后齿，以保持身体平衡。 一、作者简介二、背景解读三、常识梳理 四、文意疏通 五、语言积累