内容正文:
学案一 高中必备现代汉语语法知识
(教师独具内容)
目
录
要点梳理
壹
贰
专项检测
要点梳理
要点1
要点2
要点3
要点4
汉语一般可分为五级语法单位:语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。
语素是最小的音义结合体,最小的语法单位,分为单音节语素(如“山”)、双音节语素(如“徘徊、坦克”)、多音节语素(如“高尔夫、奥林匹克”)。
句群是最大的语法单位,句群也叫句组或语段,是前后衔接连贯的、能表达一个明晰的中心意思的一组句子。
高中学习阶段,需重点熟悉“词”“短语”“句子”这三级语法单位。
要点1
要点2
要点3
要点4
词是最小的、能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的单位,分为实词与虚词两大类:
1.实词:有实在意义,能单独构成短语或句子的成分,能独立成句,包括六类。
名称 定义 语法特点(或功能) 类别 示例
名词 表示人或事物名称的词 ①经常作主语、宾语,多数能作定语,也可被定语修饰,但不作补语。
②可与数量词、形容词、动词相结合,不受副词修饰 ①具体名词 湖北、雄安、高铁
②抽象名词 网络、科学、疫情
要点1 词
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动词
表示人或事物的动作、存在、发展变化的词
①能作谓语,多数能带宾语。
②前面可以加副词。如:刚走、很想。
③后面一般能加“着”“了”“过”之类的时态助词,表示动作的持续、完成或过去。如:看着、看了、看过
①不及物动词(自动词)
醒、病、复工、觉悟
②及物动词(他动词)
看、写、打、支援、认为
表示可能、必要或意愿的词(能愿动词或助动词)
①不能重叠。
②后面不能加“着”“了”“过”之类的时态助词。
③经常用在动词、形容词前
①表示可能
能、能够、可以
②表示必要
该、当、应当
③表示意愿
敢、肯、愿意
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形容词
表示人或事物的性质或状态的词
①能作谓语、定语、状语,也可以作补语。
②性质形容词大都可以受程度副词“很”“不”等修饰。
③后面能加“着”“了”“过”这类时态助词,表示持续、完成或过去,如:红着、红了、红过,
①性质形容词
好、坏、生动、果断、美丽、英明
②状态形容词
笔直、漆黑、火热、绿油油
数词
表示事物数目的词
常和量词结合,数词和量词结合起来称为数量词
①确数
一、二、三、二分之一
②概数
几、一些、左右、以下
③序数
第一、老大、初十
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量词 表示人、事物或动作的单位的词 ①常和数词或指示代词“这”“那”结合。
②单音节量词能重叠,重叠之后含有“每”的意思。如:“个个、条条”是“每个、每条”的意思 名量词 个、只、支
动量词 次、回、趟
代词 具有代替或指示人、事物作用的词 ①能够代替或指示各类实词,还可代替短语和句子。
②一般不带修饰成分 ①人称代词 你(们)、我(们)、他(们)、大家、自己
②指示代词 这、那、这里、那边
③疑问代词 谁、哪里、什么、怎么、多少、怎样
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要点2
要点3
要点4
2.虚词:没有实在意义,需依附于实词或语句,表示语法意义或功能,一般不能单独作句子成分,大致分为六类。
名称 定义 语法特点(或功能) 类别 示例
副词 用来修饰或限制动词、形容词或其他副词的词 ①一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。
②一般不能和名词结合 ①程度副词 很、极、太、非常、格外
②时间副词 已、刚、将、马上、曾经
③范围副词 都、全、总共、只、仅仅
④情态副词 特地、百般、擅自、仍然、赶紧
⑤语气副词 或许、偏偏、难道、简直、竟然、大概
⑥频率副词 又、再、还、反复、往往、常常
⑦肯否副词 毋、不、勿、没有、一定
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介词 用在名词、代词或名词性词组的前面,合起来组成介词(或介宾)结构,以表示引出对象、处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较等的词 ①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。
②不能单独作句子成分,也不能单独作谓语。
③介词结构不能单独作谓语,它在句中主要是作状语 ①表示引出对象 把、被、对、对于、关于
②表示处所、方向 在、向、从、往、朝
③表示时间 当、从、自从
④表示凭借、方式、手段 用、以、按照、根据
⑤表示原因 因、因为、由于
⑥表示目的 为、为了、为着
⑦表示比较 比、跟、同、和
⑧表示排除 除、除了
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要点4
连词 连接词、短语、句子或段落的词 只能起连接作用,不能起修饰和补充作用 ①表示并列关系 和、跟、与、同、及、而、或、或者
②表示偏正关系(包