[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学泰山版八年级上册信息技术第三章第2节 逐帧动画 教案

第三章第二节逐帧动画 学校 诸由中学 课题 逐帧动画 授课人[来源:Z&xx&k.Com] 姜代黎 课型 新授 课时 1 设计者 授课时间 11.5-11.9 教学目标 1、 知识与技能：1了解什么是逐帧动画和快速翻书法。 2学会导入图片和添加关键帧。 3学会测试影片并调整动画。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2 过程与方法：通过学生预习课本知识，上课学生自主探究，合 作学习掌握操作方法，最后在老师带领下一起解决存在的问题。 3 情感态度与价值观：让学生学会制作动画，培养学生使用、欣赏动画的习惯。 重点 如何导入图片及添加关键帧 难点 使用绘图纸工具调整全部图片的位置 教学准备 软件：flash程序；素材：《马》《卡通》。 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） 教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图 预习 下发预习题纲 学习进行预习 可小组讨论 培养学生的自主学习能力。 合作探究一：了解什么是逐帧动画 师屏幕广播演示动画：《奔马》[来源:学科网ZXXK] 师：今天我们学习制作逐帧动画（板书）。 观看老师演示动画《奔马》。 听师导入本节任务：学习制作逐帧动画。 通过播放动画使同学们明确本节课的学习任务和激发学生的学习兴趣。[来源:学_科_网] 老师提问：什么是逐帧动画及快速翻书法（板书）。 师评价补充。 生答：每一帧都是手工制作或插入图片完成的动画。 首先让学生了解什么是逐帧动画。 师：了解了什么是逐帧动画，下面我们就来制作一个简单的逐帧动画《奔马》（板书）。 展示逐帧动画：奔马。 问题：奔马是怎样做出来的？ 打开奔马源文件让学生观察。 总结：奔马动画中每一帧都是插入的图片。 师：现在素材图片我已经给大家准备好了：展示素材：一组奔马的图片。 现在我们要把图片素材导入到flash中应怎样做？板书 师评价总结：通过文件导入可以把一幅图片导入到舞台。 在导入第二幅图片时，先插入关键帧，然后再导入。 实践：根据D盘素材《马》制作动画。 师找同学演示操作。 师：刚才演示过程中，对于序列图片可以一次性导入。 练习：重新一次性导入图片。 师小结： 听师布置任务，制作逐帧动画奔马。 观看奔马动画 思考老师提出的