[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学泰山版八年级上册信息技术第三章第4节 动作补间 教案

第三章第4课 我来当大师2——动作补间 学校 诸由中学 课题 动作补间 授课人 姜代黎 课型 新授 课时 2 设计者 授课时间 11.19-11.23 11.26—11.30 教学目标 1. 知识与技能 　①理解元件的概念及创建方法 ②会创建动画元件 ③掌握与图层有关的操作方法 ④会利用元件创作动画 ⑤掌握制作动作补间动画的方法。 2. 过程与方法 体验使用元件和库来制件动画的过程，以及图层的应用。 3. 情感态度与价值观 通过较简单的动作动画制作，激发进一步学习电脑动画的动机，为终身学习储备技能和意识。 重点 元件的概念及制作使用方法、动作补间动画的创建过程 难点 元件的概念及制作使用方法、动作补间动画的创建过程 教学准备 制作好的机器人挥手Flash作品，本节课需要的机器人的图片（从网络搜索下载 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） 环节名称与需时 具体内容 设计意图 课前小测 【学生活动】进行课前五分钟汉字输入速度测试，组长进行记录组员的速度和准确率，提交给教师 【教师活动】教师与上节课提交的结果进行比较，对进步前五名的学生进行相应的小组加分奖励 利用平时的课前五分钟提高学生的汉字输入速度 激情导入 【教师活动】：给学生播放事先做好的机器手挥动作品，并提出下面二个问题，第一：观察作品中的动画的特点，第二与以前学过的动画的特点进行比较，有什么不同？ 【学生活动】：观看Flash作品，观察、讨论找出动画的特点，引发学生学习兴趣。 分组讨论以后，提问学生回答以上的二个问题， 【学生活动】动画的特点是：手从一个位置移动到另一个位置，而上一节我们所学的动画是从一个形状变成另一个形状或者是颜色大小的变化。 【教师活动】：引出本节课的课题：动作补间 激发学生的热情和兴趣，进入Flash课堂 合作探究 实践活动一：创建背景图层，参照课本57页完成任务【学生活动】：必学： 为背景图层导入图片 创建并命名元件 将元件导入到舞台 自主探究完成，图片要求学生事先准备好 【教师活动】：巡回指导 实践活动二：创建“机械手”元件 【学生活动】：按照课本的操作提示，创建机械手元件，并将机器人的手臂的图片导入到元件中 【教师活动】：巡回指导，个别指点[来源:学科