[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学泰山版八年级下册信息技术第5章第3节 修饰演示文稿 教案

第五章第三课 修饰演示文稿 学校 诸由中学 课题 修饰演示文稿 授课人 姜代黎 课型 新授 课时 1课时 设计者 授课时间 11.12-11.16 教学目标 1. 知识与技能 会使用艺术字，以提高标题的可读性；会插入声音，增强表达效果；能使用模板、背景等技术提高版面质量。 2. 过程与方法 通过教师创设情景加以引导，让学生了解修饰的必要性，并知道从哪些方面对演示文稿进行修饰；通过教师的演示，学生的自主尝试、讨论交流等方式学会演示文稿修饰的基本方法。 3. 情感态度与价值观 1）体验图文混排的技术价值，培养学生的创新能力和科学的审美观。 2）培养学生与他人合作、交流的意识、欣赏他人的意识。 3）营造轻松的教学气氛，鼓励学生仔细观察，大胆想象，培养他们善于发现问题、分析问题和解决问题的主动发展的学习方式。 重点 声音的插入与编辑、模板与背景的应用。 难点 音效的设置。 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） 环节名称与需时 具体内容 设计意图 课前小测 具体内容分教师活动与学生活动。 【学生活动】打字测试3分钟 【教师活动】点评学生速度 提高学生的打字速度 创设情境导入新课 师：同学们，很高兴《修饰演示文稿》这一节课由我和同学们一起来学习，希望在我的课堂上同学们能够做到大胆尝试，主动探究。 友情小提示：我给大家准备了一个可以让同学们大胆尝试的工具，对，是撤消。有了这个工具，就可以大胆的操作。对于误操作我们可以随时撤消；而且给想深入探究的同学提供更多尝试的机会。只要没有保存我们可以随时回到操作的上一步。总之我相信大家一定能配合老师，顺利完成本节任务，怎么样，有没有信心? 在前面的几节课中，我们已经初步完成了一个幻灯片的作品，给幻灯片加入了文字及图片。本节的任务是在原来操作的基础上，对幻灯片进行修饰。同学们也注意到了，老师现在演示给你们的幻灯片，声情并茂，同学们也可以做到，甚至比老师做的更好。为了保证进度的一致性，请同学们打开老师为你们准备的幻灯片初稿一一我国特有珍稀动物．ppt。 授课开始给同学们介绍撤销按钮可以增加学生操作的勇气，同时，在授课开始介绍一个小工具，学生对这个小工具的印象就会比较深。 合作探究 1、插入艺术字 师：首先我们把标题换成艺术字。可