第4课 两汉统一多民族封建国家的巩固（教学课件）-【中职专用】《中国历史》同步精品课堂（同课异构）（高教版2023•基础模块）

瓦当工艺的鼎盛时期 两汉 《两汉统一多民族封建国家的巩固》 第四课 课标要求： 知道汉朝巩固统一措施和经济繁荣的主要表现；认识丝绸之路开通的意义。 多元起源，满天星多元起源，满天星斗 目录 1.百废俱兴 ——西汉的建立和文景之治 2.国祚昌荣 ——西汉的强盛 3.江河日下 ——东汉的兴衰 4.交流之窗 ——丝绸之路与两汉对西域的管理 3 《“汉并天下“瓦当》 瓦当有何作用？瓦当文字：汉并天下，代表什么意思？ 瓦当是瓦的头端，瓦用于古代中国建筑的屋面，主要功能作用是防水、排水，保护木构的屋架部分。 汉并天下也代表着刘邦统一了天下，建立了西汉王朝。 西汉如何建立的？ 4 百废俱兴 材料一：自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。 ——司马迁《史记》 西汉建立之初，社会残破，经济凋敝 《楚汉之争》 汉王刘邦与西楚霸王项羽争霸四年，最终汉王刘邦获胜，于公元前202年建立了汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦为汉高祖。 西汉建立时社会状况如何？ 5 百废俱兴 材料二：高帝骂之曰:“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》 !”陆生曰:"居马上得之，宁可以马上治之乎？....任刑不变，卒灭赵氏。向使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安能得而有之!”高帝不择而有惭色，乃谓陆生曰:“试为我著秦所以失之天下，吾所以得之者何，及古成败之国。 ——-司马迁《史记·郦生陆贾列传》 面对如此的社会困境刘邦采取了哪些措施呢？ 吸取秦暴政而灭亡的教训 材料三：道莫大于无为，行莫大于谨...故无为者乃有为也.....事逾烦天下逾乱，法逾滋而天下逾炽，兵马益设而敌人逾多。秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众，刑罚太极故也。 ——-陆贾《世说·新语》 无为而治，采取休养生息、轻徭薄赋 社会经济得到了初步的恢复 6 百废俱兴 展示图片以及史料，刘邦的后继者文、景两帝社会又呈现什么样的风貌？ 《汉文帝刘恒》 《汉景帝刘启》 材料五：京师之钱累百巨万，贯朽面不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积手外，腐败不可食。 ——-《史记.平淮书》 材料四：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——-《汉书·景帝纪》 继续推行与民休息的政策，勤俭爱民,国家经济发展,百姓安居乐业 国家富裕，经济繁荣 史称文景之治！ 7 百废俱兴 出示表格：归纳汉初统治者稳定统一的措施。 措施 结果 汉高祖 无为而治、修养生息废除秦朝苛政田租十五税一 经济逐步恢复，社会局势稳定下来 汉文帝、景帝时期 继续维持高祖政策废除残肢刑罚提倡节俭田租三十税一 政治清明、经济发展，人民生活安定，出现了文景之治。 国祚昌荣 西汉初年地方行政上采取了什么制度？造什么了什么危害？ 《西汉的王国形势图》 材料六：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ——-《史记·吴王濞列传》 材料七:淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子，擅为法令.... ——-《史记·孝文本纪》 材料八：封建之制，至秦灭六国，业已不复行。然当时之人,不知其不可行也.....五年扰壤，所建侯王，几无不殒命王国，耗矣。然人仍不知其不可行也，于是有汉初之封建。 ——-吕思勉《秦汉史》 郡国并行 王国势力非常强大，拥有铸钱、冶铁煮盐等大量实际权力，严重威胁到了中央权力。 封建诸侯王、天下大乱 9 国祚昌荣 从史料中，我们可以了解汉武帝继位之处面临哪些困境？ 材料九：今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。