第6章 第2节 细胞的分化（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物必修1 分子与细胞（人教版2019）

细胞的生命历程 第6章 第2节　细胞的分化 返回目录 生物学　必修1 　 图汇要点·新知全解 课堂要点·多维探究 课时作业(二十二) 目 录 Contents 要点速记·随堂演练 图汇要点·新知全解 知识点1　细胞分化 普遍性 不可逆性 返回目录 生物学　必修1 　 选择性表达 遗传信息的表达情况 专门化 生物个体发育 返回目录 生物学　必修1 　 知识点2　细胞的全能性 分裂和分化 全部遗 传信息 返回目录 生物学　必修1 　 韧皮部 发育成完整植株 返回目录 生物学　必修1 　 去核 细胞核 返回目录 生物学　必修1 　 分裂 分化 造血 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 课堂要点·多维探究 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 探究点1　细胞分化及其意义 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 探究点2　细胞的全能性与干细胞 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 要点速记·随堂演练 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 返回目录 生物学　必修1 　 课时作业(二十二)　 细胞的分化 返回目录 生物学　必修1 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 [课标要求] 1.概述细胞分化的概念、特点及意义(生命观念)。　2.举例说明细胞的全能性(科学思维)。 1．概念 2．特点：具有__________、持久性、稳定性和____________。 3．细胞分化的原因和意义 (1)原因：细胞中的基因______________的结果，不同种类的细胞中______________________不同。 (2)意义：使多细胞生物体中的细胞趋向__________，有利于提高各种生理功能的效率，是________________的基础。 1．概念：细胞经______________后，仍具有产生____________ ______________________的潜能和特性。 2．基础：细胞中含有发育成完整生物体所需要的_________ _______。 完整有机体或分化成其他各种细胞 3．植物细胞的全能性 (1)实验过程 完整的植株 (2)结论：高度分化的植物细胞仍然具有__________________的能力。 4．动物细胞核的全能性 (1)实验过程 蝌蚪 (2)结论：已分化的动物体细胞的__________仍具有全能性。 5．干细胞 (1)概念：是指动物和人体内仍保留着少数具有_____和______能力的细胞。 (2)举例：如人骨髓中的________干细胞。 ★细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞。 ___________________________________________________ (1)判断一个细胞是否具有全能性，需看该细胞是否具有该物种的全套遗传信息，如哺乳动物成熟红细胞，因其丧失细胞核，不具有该物种的全套遗传信息，不再具有全能性。 (2)判断一个细胞是否体现全能性，需看该细胞是否发育成了完整的生物个体或分化成其他各种细胞。 ___________________________________________________ ★脐带血内富含造血干细胞，可分化出各种血细胞，对血液类疾病的治疗有重要意义。 ___________________________________________________ (教材P120 “资料1”)下图是胡萝卜的组织培养过程，请回答： (1)植物体上的细胞没有表现出全能性，而是分化成了不同的组织和器官，这说明植物细胞全能性的表达需要在_______条件下并需要________________。 (2)图中试管里的培养液应该含有哪些物质？ 提示　(1)离体　一定的外界条件　(2)