9.第9课 从百草园到三味书屋-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年七年级上册语文(统编版)

2023-10-08
| 2份
| 6页
| 234人阅读
| 1人下载
天津市恒真文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 9 从百草园到三味书屋/鲁迅
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.75 MB
发布时间 2023-10-08
更新时间 2023-10-08
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 课时作业·同步练习
审核时间 2023-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40839581.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 课时作业七年级上册语文 一冲天 参考答案 第三单元 趣味童年 9从百草园到三味书屋 1.B据zan一cuan 2.A0躁 3.B 4.拟人排比比喻比喻拟人 5.B《从百草园到三球书屋》是散文,不是小说 6.表现“我“童年时代对自然的热爱,对自由幸福生活的追求,对 知训的探究及大真幼稚欢快的心理。 7.C 8.单是周固的短短的泥墙根带,就有无限趣味。 9,(1)不能换,“伏”字准确地表现出黄蜂因肥腓面趴在菜花上的 情态,“停”字就无法表现这种情态。 (2)不能换。因为“窜”字既写出了鸟儿的机灵轻捷,又表现了 “我”对叫天子的炭慕之情,而“飞”就不具备这一效果。 .表现出“我”猎奇的心理,想找一块像人形的何首乌:又表现出 百草园对“我”来说,既高有神秘感又高有吸引力。 11.(1)D(2)B(3)C 12.运用拟人的修辞方法,展开想象,把微风吹拂下飒枫作响的棕 侧叶子化为扳着指头如数家珍的絮絮细语·读来亲切感人, 13,人格鲁迅精神 14,C“情弱胆小”“改过白新”等与文意不符. 15.《从百卓园到三味书屋》偏重于客观描写,本文偏重于主观抒 情,《从百草园到二味书屋影措写了百草园的许多乐趣,本文主 要写白草园的草给作者的感想。 16.呢称示例:“足球小子”“快乐小猪”“我心飞扬”“诗坛锥燕”“沧 海一粟”“睡梦中的雌狮”等 发帖示例:老先生是一个“极方正,质朴,博学”的人,也是一个 比较开明的人,我们不能把当时时代背处下的责任加到他的 身上。总体来说对这个人物应该给予肯定 17.(1)寿镜吾(2)藤野先生(3)稻太太(4)范爱农

资源预览图

9.第9课 从百草园到三味书屋-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年七年级上册语文(统编版)
1
9.第9课 从百草园到三味书屋-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年七年级上册语文(统编版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。