专题一 外科体液代谢失衡病人的护理 模拟题-山东省职教高考护理专业《外科护理学》专题复习讲练测(解析版+原卷版)

2023-09-19
| 2份
| 8页
| 476人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 外科护理
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 外科体液代谢失衡患者的护理
使用场景 中职复习-二轮专题
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2023-09-19
更新时间 2023-09-19
作者 职教精品客栈
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2023-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40839491.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项一 外科体液代谢失衡病人的护理 模拟题 一、 单项选择题 在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的。 1.低渗性缺水丢失的主要是( ) A.水为主 B.钠为主 C.水、钠均丢失 D.磷为主 2.代谢性酸中毒病人的呼吸表现为( ) A.吸气性呼吸困难 B. 呼吸间断 C.呼气性呼吸困难 D.呼吸加深加快 3.赖先生出现了高渗性缺水,其早期的主要表现是( ) A.尿量增多 B.血压下降 C.口渴 D. 神志淡漠 4.廖先生,40岁。因食管癌进食困难1个月余,感乏力、严重口渴、尿少而色深,1个月前体重60kg,现体重50kg。查体:血压、体温均正常,眼窝凹陷、唇舌干燥、皮肤弹性差。廖先生的脱水性质和程度为( ) A.轻度高渗性缺水 B.中度高渗性缺水 C.重度高渗性缺水 D.中度等渗性缺水 5.高渗性缺水,首先给哪种液体最合适( ) A.5%葡萄糖 B.5%葡萄糖等渗盐水 C.林格溶液 D.平衡盐溶液 6.治疗重度低渗性缺水病人,血容量补充完毕后,首先应输入的液体是( ) A.5%葡萄糖溶液 B.5%葡萄糖盐水 C.平衡盐溶液 D.3%氯化钠溶液 7.可引起高血钾的情况是( ) A.静脉输入大量葡萄糖溶液 B.严重呕吐腹泻 C.禁食3日 D.严重挤压伤 8.低钾与高钾血症相同的症状是( ) A.心动过速 B.乏力、软瘫 C.心舒张期停搏 D. 腹胀、呕吐 9.哪项是引起低血钾的因素( ) A.挤压综合征 B.急性肾衰竭 C.输入大量库血 D.长期胃肠减压 10.丁先生,66岁。体重60kg,反复呕吐。测得血钠125mmol/L、血钾3mmol/L,初步诊断为( ) A.低钾血症,高渗性缺水 B.高钾血症,重度缺钠 C.低钾血症,轻度缺钠 D.低钾血症,中度缺钠 11.张先生,34岁,因急性肠梗阻入院,体重60kg。诉口渴、软弱无力、皮肤弹性差,眼窝内陷,脉率88次/分钟,血压96/60mmHg,尿少且呈酸性,测血钾为3.5mmol/L,HCO3-13.3mmol/L(正常23~31mmo/L)该病人的水钠代谢失衡的类型及程度为( ) A.轻度高渗性缺水 B.中度高渗性缺水 C.中度低渗性缺水 D.中度等渗性缺水 二、简答题 1、简述低钾血症的临床表现。 2、 简述补液原则。 3、 简述低钾血症的概念及病因。 4.简述高钾血症的临床表现。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $$ 专项一 外科体液代谢失衡病人的护理 模拟题 一、 单项选择题 在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的。 1.低渗性缺水丢失的主要是( ) A.水为主 B.钠为主 C.水、钠均丢失 D.磷为主 【答案】B 【解析】低渗性缺水,失钠多于失水,故丢失的主要是钠,故此题选B。 2.代谢性酸中毒病人的呼吸表现为( ) A.吸气性呼吸困难 B. 呼吸间断 C.呼气性呼吸困难 D.呼吸加深加快 【答案】D 【解析】代谢性酸中毒病人的呼吸表现为呼吸加深加快,这是最突出的表现,故此题选D。 3.赖先生出现了高渗性缺水,其早期的主要表现是( ) A.尿量增多 B.血压下降 C.口渴 D.神志淡漠 【答案】C 【解析】此题考查的是高渗性缺水,高渗性缺水早期的主要表现是口渴,故此题选C。 4.廖先生,40岁。因食管癌进食困难1个月余,感乏力、严重口渴、尿少而色深,1个月前体重60kg,现体重50kg。查体:血压、体温均正常,眼窝凹陷、唇舌干燥、皮肤弹性差。廖先生的脱水性质和程度为( ) A.轻度高渗性缺水 B.中度高渗性缺水 C.重度高渗性缺水 D.中度等渗性缺水 【答案】B 【解析】眼窝凹陷、唇舌干燥、皮肤弹性差这是中度高渗

资源预览图

专题一 外科体液代谢失衡病人的护理 模拟题-山东省职教高考护理专业《外科护理学》专题复习讲练测(解析版+原卷版)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。