第5章 细胞的能量供应和利用 A卷-2023-2024学年高中生物必修1 分子与细胞 单元测试卷（人教版2019）

第5章 单元测试卷 A卷 一、单项选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的) 1.关于酶的性质，下列叙述错误的是（　　） A.化学反应前后，酶的化学性质和数量不变 B.一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力 C.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA D.酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响 2.如图中能证明酶具催化作用的是（　　） A.①与② B.①与④ C.②与④ D.③与④ 3.ATP的结构示意图如下，①③表示组成ATP的物质或基团，②④表示化学键。下列有关叙述正确的是（　　） A.物质①表示鸟嘌呤 B.化学键②断裂的化学反应属于吸能反应 C.形成②所需的能量可来自光能也可来自化学能 D.若化学键④断裂，则左边的化合物是ADP 4.如图所示为ATP和ADP相互转化的示意图。下列说法正确的是（　　） A.a过程和b过程都有能量的释放 B.a过程和b过程都只在细胞器中进行 C.①过程通常和细胞内的吸能反应相联系 D.②过程是ATP中离腺苷最近的特殊的化学键断裂 5.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（　　） A.能产生ATP的细胞结构都属于生物膜系统 B.酶都是在核糖体上合成的 C.ATP和脱氧核苷酸的组成元素相同 D.酶和ATP都可以重复使用 6.如图为线粒体的结构示意图，①～③表示相关结构，下列叙述正确的是（　　） A.葡萄糖可通过①③进入线粒体 B.有氧呼吸过程释放能量最多的阶段发生在②处 C.有氧呼吸有关的酶全部分布在②③处 D.[H]与O2的结合发生在③处 7.下图为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图，①～③是生化反应过程，甲～丁代表相关物质。下列说法错误的是（　　） A.①、②、③过程都伴有ATP的生成 B.甲、乙、丙、丁表示的物质都不同 C.①、②过程均有乙生成，但催化①、②过程的酶不同 D.图示生理过程既能发生在真核生物的细胞中，也能发生在原核生物的细胞中 8.下图为某学生整理的关于植物体内 “碳”循环的示意图，其中不存在的环节是（　　） A.① B.② C.③ D.④ 9.光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中（　　） A.需要ATP提供能 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气 10.将A株玉米置于含有18O2的空气中，B株玉米置于含有C18O2的空气中，其他条件适宜，正常生长一段时间后，A、B两株玉米内最先存在含放射性18O的化合物依次为（　　） A.二氧化碳和葡萄糖 B.水和三碳化合物 C.水和葡萄糖 D.丙酮酸和三碳化合物 11.要完成有关酶的实验，下列实验材料及药品的选择最合理的是（　　） 选项 实验目的 主要实验材料及药品 A 酶具有催化作用 鸡蛋清、蛋白酶、双缩脲试剂 B 酶具有专一性 淀粉、蔗糖、淀粉酶、碘液 C 酶具有高效性 淀粉、淀粉酶、盐酸、碘液 D 温度影响酶的活性 过氧化氢溶液、过氧化氢酶 12.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的说法，错误的是 （　　） A.色素能溶解在无水乙醇中，因此可以用无水乙醇提取色素 B.不要让层析液超过滤液细线，否则色素会溶解在层析液中而使实验失败 C.加入二氧化硅的作用是有助于研磨充分 D.滤纸条上的色素从上至下的顺序依次是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素b、叶绿素a 13.下列有关实验的叙述，正确的是（　　） A.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，用斐林试剂检验还原糖的生成 B.探究酶的最适温度的实验，不能选用过氧化氢酶作为实验对象 C.验证过氧化氢酶具有催化能力和催化的高效性的实验中，只要设置加入FeCl3和过氧化氢酶两组即可 D.验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，充足时间保温后，用双缩脲试剂检测 14.酵母菌是一种兼性厌氧菌，它与人类的生活息息相关。为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学进行了相关实验。以下关于该实验的分析错误的是（　　） A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中，可证明有酒精产生 D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境 15.有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H12O6→丙酮酸+[H]； ②丙酮酸+H2O→CO2+[