第一章 宇宙中的地球（单元复习课件）-【上好课】高一地理同步备课系列（人教版2019 必修第一册）

第一章 宇宙中的地球 章末检测和复习 选择性必修一（人教版2019） 思维导图 宇宙中的地球 地球的宇宙环境 多层次的天体系统 行星地球 太阳对地球的影响 太阳辐射对地球的影响 地球的圈层结构 地球的历史 太阳活动对地球的影响 地球的内部圈层结构 地球的外部圈层结构 地层和化石 地球的演化过程 知识清单 1、多层次的天体系统、八大行星排列 2、地球的普通性和特殊性 3、太阳辐射（定义、意义、影响因素） 4、太阳活动（示意图、太阳活动对地球的影响） 5、地震和地震波（横波、纵波对比） 6、地球的圈层结构（内部圈层、外部圈层） 7、地球的演化 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 1、宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体。 2、天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 3、天体系统：运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。 基础夯实 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 4．银河系与河外星系 (1)组成：主要由恒星等比较大的天体组成。 (2)最小距离单位：光年。 (3)银河系：由大量恒星和星云组成。 (4)河外星系：与银河系同级别的恒星系统。 (5)可观测宇宙：包括银河系与现阶段所能观测到的河外星系。 基础夯实 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 5．太阳系与地月系 (1)太阳系： ①概念：由太阳、行星、矮行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等小天体组成。 ②太阳：太阳是中心天体，质量约占整个太阳系质量的99.86%。 基础夯实 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 5．太阳系与地月系 (2)地月系： ①概念：地球与其卫星月球组成的天体系统。 ②月球：月球公转、自转的方向和周期完全一样，总是以一面对着地球；月球本身不发可见光，反射太阳光。 基础夯实 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 6．常见天体系统分为四级 基础夯实 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 突破疑难 “三看法”判断天体 一看 空间位置 看它是否在大气层之外 二看 物质形态 看它是不是宇宙空间的物质，自然现象不算天体 三看 运行轨迹 看它是否在一定的轨道上独立运行 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 突破疑难 吸引力足够大 “四看法”判断天体系统 一看 天体数量 至少两颗以上 二看 天体间的距离 距离要较近 三看 是否相互吸引 四看 是否相互绕转 相互吸引，相互绕转缺一不可。 天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。 知识点一：多层次的天体系统、八大行星排列 拓展延伸 月相 含义：月球的各种圆缺形态叫月相。 原因：月球本身不发光，只是反射太阳光，由于日、地、月 的相对运动而造成三者位置的变化。 规律： 上弦月出现在上半月的上半夜，月面朝西，出现在天空的西边。 下弦月出现在下半月的下半夜，月面朝东，出现在天空的东边。 针对练习 1．当“天问一号”探测器着陆前围绕火星绕转时，所处最低级别的天体系统是（   ） A．地月系 B．河外星系 C．银河系 D．太阳系 2021年5月15日（农历四月初四）7时18分，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器稳稳降落在火星北半球的乌托邦平原，携带的“祝融号”火星车对火星进行了科学探测。据此完成下列小题。 2．在“天问一号”探测器着陆火星当日，地球上可能看到的月相是（   ） A B C D D A 针对练习 2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。2021年12月9日15：40，“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站（图1）为广大青少年带来了一场