第一章 宇宙中的地球（知识清单）-【上好课】高一地理同步备课系列（人教版2019 必修第一册）

第一章 宇宙中的地球（知识清单） 单元框架 知识梳理 知识点一 多层次的天体系统 1、天体是指宇宙间物质的存在形式 自然天体：恒星（自身发光发热）、星云、行星、卫星（围绕行星运转）、流星、彗星、星际物质； 人造天体：宇宙飞船、人造卫星、航天飞机等（离开地球大气层到达太空才叫天体。） 2、天体的判断方法： 一看空间位置 看其是否位于地球大气层之外。例如,宇宙飞船在太空中运行时是天体,返回到地面就不是天体。 二看物质形态 看其是不是宇宙中的物质，一些自然现象不属于天体。 三看运转轨道 看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 3、天体的特性 （1）运动性——相互绕转，相互吸引； （2）层次性 地月系 河外星系 太阳系 其他行星星系 银河系 总星系其他恒星星系 4、太阳系的组成 （1）太阳系中八大行星（按照离太阳由近到远）： （2） 小行星带：位于火星轨道和木星轨道之间。 （3） 哈雷彗星的公转周期是11 年。 （4） 由于体积和质量巨大， 木星 和 土星 称为巨行星；由于距离太阳遥远，天王星和 海王星被称为远日行星。 知识点二 地球是太阳系中既普通又特殊的行星 1.普通性：（1）结构特征：水星、金星、地球、火星是类地行星（离太阳近，体积、质量都较小）； （2）运动特征： ①同向性——绕日公转方向都是自西向东； ②近圆性——各行星绕日公转轨道近似圆形； ③共面性——地球与其他行星的公转轨道几乎在同一平面上。 2.特殊性：地球上产生了目前所知的唯一高级智慧生命——人类。 地球存在生命的条件 形成生命条件的原因 外部条件 稳定的太阳光照 太阳处于壮年期，从诞生至今没有明显的变化 安全稳定的宇 地球附近的大、小行星各行其道，互不干扰 自身条件 适宜的温度 日地 距离和地球自转 、公转周期适中，地表平均气温为15 ℃左右 有适合生物呼吸 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气 充足的液态水 内部温度升高→产生水汽→形成海洋 ※知识拓展 月相和月相变化 月相的成因：太阳光照射到月球表面，由于日、地、月的位置不同，地球上的人观察到的月球明亮部分的不同形象。 月相变化：初一新月，初七初八上弦月；十五满月，廿二廿三下弦月。 记忆口诀：“上上上西西，下下下东东” 识别方法：上半月，月相呈现“反C”，下半月，月月相呈现“C” 知识点三 太阳辐射对地球的影响 1、太阳能量来源：太阳内部的核聚变反应； 2、太阳辐射是以电磁波形式向宇宙空间传播能量； A 红外光区 B可见光区 C紫外光区 3、太阳辐射的能量主要集中在可见光部分。 4、太阳辐射对地球的影响 ⑴为地球直接提供光、热资源，维持着地表的温度； ⑵为大气运动、水的运动及生物活动提供主要动力； ⑶太阳辐射直接或间接为人类提供各种能源，如煤、石油、天然气、风能、水能等； 5.列举三种与太阳辐射无关的能源资源。潮汐能、核能、地热能。 6、太阳辐射的影响因素 影响因素 纬度因素 地势因素 天气状况 昼长因素 具体原因 纬度越低，正午太阳高度越大，获得太阳辐射量越多。 地势越高，大气层越薄，透明度越高，日照时间越长，大气对太阳的削弱作用越弱，太阳辐射越强。同时考虑迎风坡、背风坡） 晴天云少，大气削弱作用弱，日照时数长，太阳辐射多；阴天相反。 白昼越长，日照时间越长，太阳辐射量越多。 7、中国太阳辐射的分布 我国年太阳辐射总量的分布规律：总体上分布不均，从东部沿海向西部内陆逐渐增强；高值中心在青藏高原；低值在四川盆地。 1、四川盆地是低值中心的原因：盆地地形，地形封闭，水汽不易散发，阴雨天气多，大气对太阳辐射的削弱作用强。 2、青藏高原是高职中心的原因：①海拔高，空气稀薄，大气透明度高；②晴天多，日照时间长，大气对太阳辐射削弱作用少。 知识点四 太阳活动对地球的影响 1、太阳的大气结构：由外到内依次：A层是日冕层，B层是色球层，C层是光球层。 2、太阳活动的类型：太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风。黑子出现于光球层，耀斑和日珥出现于色球层，太阳风出现于日冕层。太阳黑子和耀斑是太阳活动强弱的标志；太阳盒子和耀斑的活动周期是11年。 3、太阳活动对地球的影响： ①影响气候：黑子数目多少与地球气候的变化有明显的相关性； ②影响无线短波通信：耀斑 (太阳活动)导致地球大气中电离层受破坏从而造成无线电短波通信受干扰甚至中断； ③影响地球磁场产生“磁暴”现象； ④极光现象：太阳风(太阳活动)导致地球高纬地区大气出现电离，产生极光。 知识点五 地震和地震波 1、地震：是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动；地震