2023届高三生物一轮复习课件：细胞的生命历程

本节看点 1. 细胞周期的定义及阶段划分 2. 理解细胞周期的不同表达方式 3. 卵细胞比正常细胞体积更大的意义及劣势 4. 细胞周期同步化 01.细胞周期 02.有丝分裂的过程 03.其他分裂模式 04.细胞的生命历程 05.细胞癌变 细胞不能无限长大的原因 相对表面积代表细胞与外界环境进行物质运输的效率 核质比代表细胞核对细胞整体的控制能力 注意： 相较于正常细胞，卵细胞体积较大，相对表⾯积较小，与外界进行物质交换的效率较低 表面积 4πr2 3 = = 体积 4/3πr3 r 相对表面积的计算方式： 骨骼肌细胞(多核) 细胞核 细胞周期 连续分裂的细胞，从一次分裂结束到下一次分裂结束，称为一个细胞周期 细胞周期 分裂间期(长) 中心体复制 细胞一定 程度生长 G1 ：相关蛋白质合成 S： DNA复制 G2 ：相关蛋白质合成 分裂期(短)：前期、中期、后期、末期 细胞周期 该比值大有助于细胞分裂观察 分裂期 不是所有细胞都具有细胞周期 连续分裂的细胞，从一次分裂结束到下一次分裂结束，称为一个细胞周期 连续分裂细胞：干细胞、皮肤生发层、根尖分生区 … 永不分裂细胞：成熟红细胞、成熟神经细胞 … 暂不分裂细胞：记忆细胞、肝细胞 … 细 胞 相关蛋白 质合成 DNA复制 S 相关蛋白 质合成 末 期 前 期 中 期 后 期 G0 G2 G1 M G0期细胞 常见的方法包括： 1. 秋水仙素阻断法：抑制纺锤体形成 2. 血清饥饿法：培养液缺少血清，阻滞于间期 3. DNA合成阻断法(TdR双阻断法) 胸腺嘧啶核苷，过量则抑制DNA复制过程 细胞周期同步化的方式 相关蛋白 质合成 DNA复制 S 相关蛋白 质合成 末 期 前 期 中 期 后 期 G0 G2 G1 M 取连续分裂的细胞，培养至指数期早期(K/2之前) 使用某些方法，使细胞群体处于细胞周期同一时期。该过程称为细胞周期同步化 1. 过量TdR施用培养，时间t1 ≥ G2 + M + G1 使大部分细胞位于G1/S交界处，少部分位于S内部 2. 洗脱TdR并继续培养，时间S ＜ t2 ＜ G2 + M + G1 使将所有的细胞赶出“S”期，使其处于其他各个时期 3. 过量TdR施用培养，时间t1 ≥ G2 + M + G1 使所有细胞位于G1/S交界处 PLM法（标记有丝分裂百分率）测定细胞周期 示例：若用含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记处于S期的所有细胞（标记时间很短，可忽略时长），然后换用无放射性的培养液培养（时刻a）,在此过程中实时监测放射性细胞的含量，结果如图所示。B时开始监测到带3H标记M期细胞，C时带3H标记M期细胞数开始达到最大值，f时再次检测到带3H标记的M期细胞。下列叙述正确的是（ ） A. bd段所对应的时间相当于S期和G2期的时间 B. be段所对应的时间相当于M期，其时长与de不相等 C. ef段所对应的时间相当于G期和G2期的时间 D. ab段所对应的时间相当于G2期，此时细胞核内的主要完成蛋白质的合成 PLM——“火车钻山洞”模型 习题精讲 流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是（）。 A. b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B. a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C. 处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D. 此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制 习题精讲 CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影晌细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常 细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如右图所示。下列说法错误的是()。 A. 正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体 C. 感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D. M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期 习