内容正文:
课时学练测
教与学 数学 四年级 上册 配北师大版
第一单元 认识更大的数
3
人口普查
基础巩固
素养提升扩展
目录
基础巩固
1.读出下面各数。
(1)5623568
读作:
(2)5009000
读作:
五百六十二万三千五百六十八
五百万九千
返回目录
(3)6080102
读作:
(4)10004563002
读作:
六百零八万零一百零二
一百亿零四百五十六万三千零二
返回目录
2.写出下面各数。
(1)八千六百五十四万七千九百二十
写作:
(2)四百二十万零三十三
写作:
86547920
4200033
返回目录
(3)九千零九十九万零九十九
写作:
(4)五亿
写作:
90990099
500000000
返回目录
3.想一想,填一填。
(1)6704520是( )位数,最高位是( )位,读作( )。
(2)800080080是一个( )位数,最高位上的“8”表示( )个( ),中间的“8”表示( )个( ),最后的“8”表示( )个( )。这个数读作( )。
七
百万
六百七十万四千五百二十
九
8
亿
8
万
8
十
八亿零八万零八十
返回目录
4.读一读,写一写。
20007000 204001 30607000
6008000 120500 201004082
7000004 378000 60080800
(1)只读一个零的数是(
)。
(2)读两个零的数是( )。
(3)一个零也不读的数是( )。
204001,30607000,120500,
7000004
201004082,60080800
20007000,6008000,
378000
返回目录
素养提升扩展
5.用下面的数字按要求组成九位数。
(1)最大的数是( )。
(2)最小的数是( )。
(3)只读一个零的最小的数是( )。
(4)只读一个零的最大的数是( )。
(5)读两个零的最大的数是( )。
(6)一个零都不读的最小的数是( )。
(7)所有零都读的最大的数是( )。
864320000
200003468
200003468
864300200
864030200
230004680
806040302
返回目录
谢谢!
返回目录
$$