第1单元 第1课 第2课时 坚持“两个毫不动摇”（教师用书Word）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修2经济与社会（统编版2019）

第2课时　坚持“两个毫不动摇” 课标要求 明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 政治认同：支持国家政策，认同我国社会主义初级阶段的基本经济制度，增进对中国特色社会主义的认同。 科学精神：正确理解巩固和发展公有制经济的要求，理解鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。 法治意识：依法保障各种所有制主体的平等竞争地位。 核心素养 　毫不动摇巩固和发展公有制经济 1．发展壮大国有经济 (1)要加快国有经济布局优化和结构调整。推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能，向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中，向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中。 (2)要深化国资国企改革。以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导，推动国有资本和国有企业做强做优做大，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。 (3)要探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度。股份制是现代企业的一种资本组织形式。 2．发展壮大农村集体经济 (1)要深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益。 (2)要巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和健全农业社会化服务，发展农业适度规模经营。 [拓展] 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。坚持党的领导，是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本保证，具有重要意义。 [思考] 你如何看待国有企业进行混合所有制改革后的所有制性质？ 提示　进行混合所有制改革后的国有企业属于混合所有制经济，其中的国有成分、集体成分属于公有制经济，其他成分属于非公有制经济。 本目题主要从发展壮大国有经济的基本要求和发展壮大农村集体经济的主要措施两个方面阐述如何毫不动摇巩固和发展公有制经济，体现了从理论到实践、从思想到行动上如何坚持以公有制为主体的逻辑关系。 　毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 1．原因：我国非公有制经济是在坚持公有制主体地位和发挥国有经济主导作用的前提下，在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来的，是推动经济社会发展的重要力量。 2．要求 (1)创造环境 制度环境 要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境 市场环境 营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境 法治环境 依法保护民营企业产权和企业家权益，贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围 (2)竞争能力：要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。 (3)个人因素：要全面构建亲清政商关系，促进非公有制经济人士健康成长，弘扬企业家精神，推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。非公有制经济人士要坚持爱国敬业，坚持守法经营、诚信经营，坚持回报社会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。 [提醒] 企业是以营利为目的经济组织，追求经济利益是企业经营的目标。但企业在发展过程中既要追求经济效益，也要注重社会效益，积极承担社会责任，实现经济效益与社会效益的统一。 [拓展] 生产要素，是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，是维系国民经济运行及市场主体生产经营过程中所必须具备的基本因素。 本目题主要阐释毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的背景、途径和要求，提出坚持“两个毫不动摇”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。 1.判一判 (1)发展壮大国有经济要以提高国有资本效率、增强国有企业活力为标准。(　　) 答案　×　 解析 发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心。 (2)现代企业的组织形式是股份制。(　　) 答案　×　 解析 股份制是现代企业的一种资本组织形式。 (3)发展壮大农村集体经济，要深化农村土地制度改革。(　　) 答案　√　 (4)公有制占主体地位就是要优先发展公有制经济。(　　) 答案　×　 解析 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济中不可缺少的力量。因此，在市场竞争中对这两种所有制形式应该一视同仁，积极支持和鼓励它们发挥各自的优势，进行公平竞争。 (5)鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要保证非公有制主体优先使用生产要素。(　　) 答案　×　 解析 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要保证各种所有制主体平等使用生