第2单元 综合探究 践行社会责任 促进社会进步（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修2经济与社会（统编版2019）

综合探究　践行社会责任　促进社会进步 第二单元 探究一　弘扬劳动精神与投身创新创业 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 探究二　推动绿色生产与绿色消费 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 探究三　实现乡村振兴和共同富裕 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 思想政治　必修2 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 活动意图：本探究活动一方面启示我们要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，提倡通过诚实劳动来实现人生的梦想，改变自己的命运，为我国经济社会发展汇聚强大正能量；另一方面让我们认识到我国已进入高质量发展阶段，高质量发展呼唤企业家精神，需要企业家将工匠精神注入全产业链条的各个环节，从而帮助企业实现转型升级，推动我国经济发展实现新的飞跃。 【典题1】(2022·湖南)阅读材料，完成下列要求。 全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 材料一　改革开放40多年来，我国已建成世界规模最大的职业教育体系——1.13万所职业学校、3 088万在校生，全国职业学校共开设1 300余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域。当前，全国技能劳动者约1.65亿人，仅占就业人员总量的21.3%，高技能人才4 791万人，仅占技能劳动者总数的29%。 材料二　技能报国，人人出彩。职业教育书写了许多“技能改变人生”的精彩故事。 故事一 　　小陈毕业于某职校机电一体化专业，目前在一家机器人工程有限公司担任项目调试工程师、部门主管。他主持开发的几项新型专利技术，拓展了产品应用空间，带动了公司往航空航天、医疗等机器人应用领域发展。 故事二 　　小刘通过在某职业学院农业装备应用技术专业的学习，学会了改装收割机、安装农机卫星导航系统、操作植保无人机等。现在，他已成为当地有名的农机能手、种粮大户，并带领村民成立了专业合作社，一起走上致富之路。 故事三 　　小林毕业于某旅游职校，多年的学习和实践，让她从一个拘谨的小姑娘变成了一个落落大方的优秀导游。深受游客欢迎的她，现在年薪逾10万元，家里的小土房也改建成了三层楼的大房子。 (1)根据材料一，概括我国技术技能人才培养的现状。 (2)结合上述材料，运用经济生活知识，说明培养更多高素质技术技能人才对我国经济社会发展的重要意义。 答案　(1)我国职业教育体系较为完善，职业教育学校所设专业比较多，覆盖面广；但我国技能劳动者比例偏低且结构不合理，高技能人才匮乏。 (2)有助于为我国制造业输送出更多的适应高质量发展的技术技能型人才，促进实体经济发展，筑牢现代化经济体系的坚实基础；能提高劳动者创新研发能力，推动产业结构优化升级，能加快我国由制造业大国向制造业强国转变的步伐，推动我国产业发展和企业竞争力的提升；能够增强劳动者的职业技能，提高农业机械化水平，发展现代农业、振兴乡村经济，促进共同富裕；有助于劳动者提高就业能力，增加收入，提高生活水平，增强劳动者的幸福感、获得感；有助于为全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。 高考命题常常结合企业的经营、学习劳模先进事迹，培养热爱劳动精神等背景，考查企业的创新发展，诚信经营、自主创业等，引导学生树立创新意识，不断提高技能，勇于承担社会责任，培养学生的科学精神和公共参与意识。 1．为什么要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神 (1)内涵：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神；崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神；执着