第3章 素养提升3 食物链(网)的构建方法归纳（教师用书Word）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019）

素养提升三　食物链(网)的构建方法归纳 1．依据种群数量变化曲线图构建 2．依据所含能量(生物量)构建 (1)根据能量占比构建 (2)根据具体能量值构建 下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。 营养级 A B C D Pg 15.9 870.7 1．9 141．0 所以根据能量多少和传递效率10%～20%可以确定食物链为B→D→A→C。 3．根据生物体内有害物质的含量构建 种群 甲 乙 丙 丁 戊 重金属含量(μg/kg鲜重) 0.003 7 0.003 7 0.035 0.035 0.36 假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。食物网构建方法如下： 4．根据题干提供的各种图形信息构建 图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据，图1中的食物链是丙→甲→乙→丁；图2中的食物链是丙→丁→甲→乙；图3表示的是生态系统的物质循环图解，D是生产者，A是消费者，B是分解者，C是非生物环境，其中的食物链是D →A。 【例1】下表表示某一达到稳定的生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群的同化量和残留农药DDT的平均浓度，请回答下列问题： 甲 乙 丙 丁 同化量(×107 kJ) 1 300 130 91 25 DDT平均浓度(×10－6 ppm) 0.04 0.35 0.39 3.4 (1)根据表中数据，可推测乙、丙之间的种间关系是________。请画出由这四个种群构成的食物链(食物网)。 (2)该生态系统中，第一营养级到第二营养级能量的传递效率为________。 (3)碳元素在表中四个种群间以________形式进行传递，传递方向是________ (填“单向”或“双向”)的。 解析 (1)生态系统中，农药DDT等具有沿食物链富集的现象，且能量流动具有单向流动、逐级递减(相邻两个营养级间的能量传递效率为10%～20%)的特点，参考甲、乙、丙、丁四个生物种群的同化量及DDT平均浓度，可知甲种群同化量最多，DDT平均浓度最低，为生产者；乙、丙种群DDT平均浓度相当，推测两者间无捕食关系，处于同一营养级；丁种群DDT平均浓度最高，为最高营养级。根据能量传递效率10%～20%计算可知，若第一营养级同化量为1 300×107 kJ，则第二营养级同化量应为130×107 kJ～260×107 kJ；假设丙获得的能量是由乙传递而来的，按照能量传递效率10%～20%计算，丙应为13×107 kJ～52×107 kJ，结合表中数据，丙的同化量不在此范围内，故乙和丙处于同一营养级，且该营养级总同化量为130×107 kJ＋91×107 kJ＝221×107 kJ，该值处于130×107 kJ～260×107 kJ之间，故乙、丙同处于第二营养级，且该营养级传递到下一营养级的能量为22．1×107 kJ～44.2×107 kJ；丁同化量为25×107 kJ，处于两数值之间，故处于第三营养级。综上可知，该生态系统的食物链(网)是，乙与丙之间为种间竞争关系。(2)第一营养级同化量为1 300×107 kJ，第二营养级同化量为(130×107＋91×107)kJ＝221×107 kJ，两者之间的能量传递效率为(221×107)/(1 300×107)×100%＝17%。(3)碳元素在食物网中以有机物形式传递，且只能由被捕食者传递到捕食者，单向进行。 答案 (1)种间竞争　　(2)17%　(3)有机物　单向 1．生物体内残留有机汞的情况如下表所列 生物体 A B C D E 有机汞浓度(ppm) 0.05 7 0.51 68 0.39 那么，最可能的食物链构成应是(　　) A．D→B→C→E→A B． C． D．A→E→C→B→D 答案　C 解析　在生态系统中，有毒物质沿着食物链逐渐积累，因此营养级越高，有毒物质越多；营养级越低，有毒物质越少。从表格中可以看出有毒物质有机汞从少到多依次是A 0.05、E 0.39、C 0.51、B 7、D 68，其中E 0.39和C 0.51有毒物质差不多，可能是因为营养级别相同，因此食物链是。 2．对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测量得该湖泊内具有捕食关系的食物链中甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如下表。下列说法中不正确的是(　　) 生物种群 甲 乙 丙 丁 能量/kJ 1．3×108 2．8×109 2．9×107 1．1×108 A．在这四个种群中，种群乙为生产者 B．种群甲与种群丁之间存在种间竞争关系 C．按照能量传递规律，丙最可能属于第三营养级 D．按照生物富集原理，丙种