第3章 素养提升3 食物链(网)的构建方法归纳（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019）

生态系统及其稳定性 第3章　 素养提升三　食物链(网)的构建方法归纳 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 返回目录 生物学　选择性必修2 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1．依据种群数量变化曲线图构建 2．依据所含能量(生物量)构建 (1)根据能量占比构建 (2)根据具体能量值构建 下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。 营养级 A B C D Pg 15.9 870.7 1．9 141．0 所以根据能量多少和传递效率10%～20%可以确定食物链为B→D→A→C。 3．根据生物体内有害物质的含量构建 种群 甲 乙 丙 丁 戊 重金属含量(μg/kg鲜重) 0.003 7 0.003 7 0.035 0.035 0.36 假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。食物网构建方法如下： 4．根据题干提供的各种图形信息构建 图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据，图1中的食物链是丙→甲→乙→丁；图2中的食物链是丙→丁→甲→乙；图3表示的是生态系统的物质循环图解，D是生产者，A是消费者，B是分解者，C是非生物环境，其中的食物链是D →A。 【例1】下表表示某一达到稳定的生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群的同化量和残留农药DDT的平均浓度，请回答下列问题： 甲 乙 丙 丁 同化量(×107 kJ) 1 300 130 91 25 DDT平均浓度(×10－6 ppm) 0.04 0.35 0.39 3.4 (1)根据表中数据，可推测乙、丙之间的种间关系是________。请画出由这四个种群构成的食物链(食物网)。 (2)该生态系统中，第一营养级到第二营养级能量的传递效率为________。 (3)碳元素在表中四个种群间以________形式进行传递，传递方向是________ (填“单向”或“双向”)的。 解析 (1)生态系统中，农药DDT等具有沿食物链富集的现象，且能量流动具有单向流动、逐级递减(相邻两个营养级间的能量传递效率为10%～20%)的特点，参考甲、乙、丙、丁四个生物种群的同化量及DDT平均浓度，可知甲种群同化量最多，DDT平均浓度最低，为生产者；乙、丙种群DDT平均浓度相当，推测两者间无捕食关系，处于同一营养级；丁种群DDT平均浓度最高，为最高营养级。根据能量传递效率10%～20%计算可知，若第一营养级同化量为1 300×107 kJ，则第二营养级同化量应为130×107 kJ～260×107 kJ；假设丙获得的能量是由乙传递而来的，按照能量传递效率10%～20%计算，丙应为13×107 kJ～52×107 kJ，结合表中数据，丙的同化量不在此范围内，故乙和丙处于同一营养级，且该营养级总同化量为130×107 kJ＋91×107 kJ＝221×107 kJ，该值处于130×107 kJ～260×107 kJ之间，故乙、丙同处于第二营养级，且该营养级传递到下一营养级的能量为22．1×107 kJ～44.2×107 kJ；丁同化量为25×107 kJ，处于两数值之间，故处于第三营养级。综上可知，该生态系统的食物链(网)是，乙与丙之间为种间竞争关系。(2)第一营养级同化量为 1 300×107 kJ，第二营养级同化量为(130×107＋91×107)kJ＝221×107 kJ，两者之间的能量传递效率为(221×107)/(1 300× 107)×100%＝17%。(3)碳元素在食物网中以有机物形式传递，且只能由被捕