第3章 第3节 生态系统的物质循环(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019)

2024-01-15
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生态系统及其稳定性 第3章  第3节 生态系统的物质循环 返回目录 生物学 选择性必修2   课前 自主预习 课中 合作探究 课末 随堂演练 课后 课时作业 目 录 Contents 课前 自主预习 知识点1 生态系统的物质循环 CO2 CO2 返回目录 生物学 选择性必修2   光合作用 分解者的分解作用 呼吸作用 化石燃料的燃烧 海洋 返回目录 生物学 选择性必修2   气候变化 减少CO2的排放 增加CO2的吸收和固定 返回目录 生物学 选择性必修2   元素 非生物环境 生物群落 生物圈 全球性 循环往复 返回目录 生物学 选择性必修2   知识点2 生物富集 吸收 积蓄 难以降解 超过环境浓度 铅 汞 DDT 放射性物质 食物链 聚集 顶端 生物迁移 全球性 返回目录 生物学 选择性必修2   知识点3 能量流动和物质循环的关系 全球性 逐级递减 同时进行 载体 动力 返回目录 生物学 选择性必修2   √ √ × √ √ 返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   课中 合作探究 返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   探究点1 生态系统的物质循环及其特点 返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   探究点2 生物富集及能量流动和物质循环的关系 返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   探究点3 探究土壤微生物的分解作用 返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   课末 随堂演练 返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   返回目录 生物学 选择性必修2   课后 课时作业 返回目录 生物学 选择性必修2   制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 [课标要求]1.举例阐述生态系统中的物质循环和生物富集现象。 2.分析物质循环和能量流动的关系。 3.尝试“探究土壤微生物的分解作用”。 1.碳循环 (1)碳的存在形式 ①非生物环境:以________和碳酸盐(石灰岩、珊瑚礁)等形式存在。 ②生物群落:主要以含碳有机物的形式存在。 (2)碳在非生物环境与生物群落间循环的主要形式是________,在生物群落内部传递的途径是食物链(网)。 (3)循环过程 图中[①]____________是碳从非生物环境进入生物群落的主要途径,而生物群落中的碳元素返回到非生物环境中的途径有[②]________________________和动植物的____________以及[③]_____________________等,此外______对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用。 (4)化石燃料的开采和使用大大增加了CO2的排放,打破了碳平衡,引起全球性___________

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