第3章《生物多样性》单元测试卷--- 2023-2024学年华东师大版科学七年级上册

2023年华师大版七上科学第3章《生物多样性》单元测试卷 一、选择题(25题，每小题2分，共50分) 1、下列不属于人的同种性状差异的是() A,直发与黑发 B,单眼皮与双眼皮 C,有耳垂与无耳垂 D.挺鼻与塌鼻 2、有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是() A.甲说：“中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用。” B.乙说：“熊猫是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法。” C.丙说：“俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖。” D.丁说：“要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用。” 3、建立保护区的目的是() A.保护生物的多样性 B.发展当地的旅游业C.保护当地的古建筑D.发展当地的养殖业 4、小刚家的一株野月季上嫁接了两种栽培月季枝条。第二年春天，在该植株上开出了两种不同颜色的月季花，这 一现象说明() A,不同种生物的性状有差异 B.同种生物的性状有差异 C.嫁接上去的两个枝条不属于同一物种 D,该月季花不同颜色的性状是由原野月季的遗传物质决定的 5、至2018年底，我国国内人工圈养的大熊猫种群数量已达490只，而以长期合作研究方式圈养在国外的大熊猫有 58只。以下相关叙述错误的是() A.人工圈养能为即将灭绝的物种提供最后的生存机会 B.大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏 C,人工圈养属于就地保护，这是对生物多样性最有效的保护措施 D,可以将胚胎工程技术应用于大熊猫人工繁殖的研究 6、下列有关性状的概念，叙述正确的是() A,生物的性状都是都是肉眼可观察到的特征 B.生物体所表现出来的性状都是显性性状 C.男女性别也属于人的性状，由性染色体决定，与基因无关 D,生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先决定于遗传物质的不同 7、资料表明，目前科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列，美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒。对于 继续保存还是消灭这些天花病毒，存在争论。下列属于反对保存天花病毒的理由有() A,天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现 B.保存天花病毒，有利于保护生物多样性 C.假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果 D,一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗 8、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。 以上三种保护生物多样性的措施，分别属于() A,迁地保护、就地保护、法制管理 B.迁地保护、自然保护、法制管理 C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、迁地保护、法制管理 9、下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是() 选项 生物多样性的相关描述 层次 班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮 遗传多样性 B 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 物种多样性 校园中有开黄花的菊花，也有开红花的茶花 物种多样性 D 母猫生下灰色、黄色、白色、黑色毛色的小猫 遗传多样性 10、从保护生物多样性的角度来看，保护森林资源的最佳方案是() A,禁止砍伐，防止破坏生物多样性 B.根据人的需要随意采伐树木 C.砍伐一次，造林一次 D,在保护生物多样性的前提下，有计划，有选择地采伐树木，植树造林 11、保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是() A.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施 B.保护生物多样性，要全面禁止生物资源的开发 C.引入外来物种一定能丰富本地生物多样性 D,生物资源可再生，因此可以随意开发利用 12、目前地球上生物多样性受到严峻挑战，其主要表现在() A.物种丧失速度加快 B.新物种形成速度减慢 C.物种自然灭绝速度加快 D.森林大量被砍伐 13、科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入普通棉花细胞内，培育出抗虫棉。这主要利用了() A物种的多样性 B遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D蛋白质的多样性 14、下列做法不利于保护生物多样性的是() A退耕还林、还草、还湖 B.建立自然保护区 C.开垦土地，广种粮食 D.多植树，多造林 15、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这两句诗体现了野生生物资源的() A.研究价值 B.药用价值 C.美学价值 D.生态功能价值 16、下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是() A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活 C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料 D,生物多样性可以迅速提高人们的生活水平 17、下列说法正确的是() A.大熊猫、东北虎、白鳍豚和丹顶鹤都是我国的“活化石” B.对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物 C,越低等的动物，因为它