内容正文:
一冲天
第一课丰富的社会生活
第二课时
在社会中成长
7.参与社会的重要性
基础过关
(1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过
程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
1.人的成长是不断社会化的过程
(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾
(1)途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教
力奉献社会,才能
诲、
等。
(2)作用/影响/表现:我们的知识
,能
B
随堂检测
力
规则意识
价值观念
,我们逐步成长为一名合格的社会
1,下列对社会化认识正确的是
成员。
①人的成长是不断社会化的过程
2.个人的生存和发展离不开社会
②社会化是指一个人从最初的自然的生物个
(1)我们的
、学习和娱乐等都与社会
体转化为社会人的过程
的方方面面发生着千丝万缕的联系
③社会化是一个自然而然的过程
(2)个人的生存发展离不开社会,每个人都从
①人的价值观念、思维方式都是与生俱来的
社会中获得
和
A.①②
B.②③
3.青少年为什么要养成亲社会行为?
C.③④
D.①④
青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树
2.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这对我们的
立积极的生活态度,
启示是
,养成亲社会行为。
A.我们不仅要学会学习,还要学会交往
4.亲社会行为的表现
B.我们只有在社会这个大课堂里亲身实践,才
谦让、分享,帮助他人、关心社会发展等。
能更好地发展自己
5.养成亲社会行为的意义
C.社会发展对个人素质提出了新要求
有利于我们
,塑造健康的
D.纸上学到的东西没有用,要想有所收获必须参
人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会
加社会实践
的接纳和认可。
3.在我国,“志愿者”已越来越被公众所熟知和认
6.如何养成亲社会行为?
可。有关机构实施的一项社会调查显示:
()亲社会行为在
和
中
97.6%的青年表示“有空的时候,愿意去做公
养成。
益活动志愿者”。志愿者的行为
()
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,
A.是履行公民法定义务的表现
积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要
B.是亲近社会、服务社会的表现
C.是青年人成才的关键
热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
D.是只强调国家社会责任的行为
课时作业八年级上册道德与法治
一冲天
4.“在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”
C.小梦喜欢和同学讨论时事话题
“分享学习经验”“抗震救灾”“志愿者活动”“爱
D.龙龙经常和同学交换课外书看
心一日捐”活动都是亲社会行为。亲社会行为
9.下列漫画中没有体现正确参与社会生活的是
在人际交往和社会实践中养成。我们要(
①主动了解社会
学旅专到
②关注社会发展变化
③遵守社会规则和习俗
④积极投身于社会实践
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①④
民听证会
5.小明打算关心家乡的建设和发展,成为一名好
市民,融人社会,亲近社会。下列属于亲社会
行为的是
(
①在公共汽车上给老人让座
D
②发现盲人过马路上前搀扶
1©.随着生活垃圾分类投放的实行,越来越多的
③看到老人倒地后怕惹上是非而不敢扶
人了解到垃圾分类的重要性,并参与其中。
假期,重庆某中学雏鹰假日小队通过形式多
④参加献爱心捐款活动
样的主题实践活动,宣传垃圾分类相关知识。
A.①③④
B.②③④
他们的做法
C.①②③
D.①②④
A.是一种晔众取宠的行为
6.下列对“风声雨声读书声声声人耳,家事国事
B.打发假期生活的单调
天下事事事关心”理解错误的是
C.有利于培养亲社会行为
A.养成亲社会行为有利于塑造自我
D.会耗费较多时间和精力,不利于学习
B.参与社会有利于发展自我
11某校在寒假开展了“志愿公益,温暖社会”的
C.参与社会的过程也是体验社会的过程
实践活动。在这次活动中,大学生志愿者们
D.“声声入耳、事事关心”会影响正常学习
来到了当地的养老院为老人们打扫院子,洗
7,中学生小军心潮澎湃地观看了纪录片《创新中
衣做饭,尽自己的力量为养老院送去温暖。
国》,并为伟大祖国取得的成就感到自豪和骄
这些志愿者的行为
傲。这体现了亲社会行为中的
(
①是一种亲社会行为
A.谦让
B.分享
②只是为了完成学校的任务没有实际意义
C.帮助他人
D.关心社会发展
③能更好地体现人生价值
8.以下同学的行为不属于亲社会行为的是(
④有利于良好社会风气的形成
A.佳佳积极参加学校组织的爱心捐助活动
A.①②③④
B.②③④
B.王丽凡事以自我为中心,首先考虑的是自己
C.①②③
D.①③④①
一冲天
第一课丰富的社会生活
12.现如今,我们会在博物馆、敬老院、社区街道
①是亲社会、服务社会的表现
等公共场所看到越来越多中学生志愿者的身
②消除了社会的主要矛盾
影。中学生参加志愿者活动
(
③可以获得相应的物质利益
①付出太多的时间和精力