内容正文:
一冲天
第三课发现自己
第三课
发现自己
第一课时
认识自己
认识。
基础过关
(2)我们要重视他人的态度与评价,但也要
,既不能盲从,也不能忽视。
1.正确认识自己有什么意义?
(3)用
面对他人的评价,是
(1)正确认识自己,可以
走向成熟的表现。
每个人都是独十无二的个体,认识到自己的禀
(4)具体方法:用心聆听,勇于面对,平静拒绝。
赋和独特性,有助于我们
6.怎样理解认识自己是一个过程?
更好地发展自己的能力。
随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断
(2)正确认识自己,可以
探索自己、发现自己<发展自己,我们就可能成
正确认识自己,有助于我们认识到
为
,从而更好地理解、宽容和善
待他人,与他人积极互动。
随堂检测
2.我们可以从哪些方面认识自己?
(1)
:可以从身体特征和生理状1.下面是几位同学对自己的认识,属于“正确认识
况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性
自己”的是
(
别等。
A.他们都是一群废物,我才是最棒的
(2)
:可以从个体心理特征来认
B.我生的貌美如一朵花,你长得丑陋如豆腐渣
识自己,如性格、气质等。
C.我什么都不会,简直是一无是处,难怪别人
(3)
:可以从在群体中的关系来
会嘲笑我
认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
D.虽然我不漂亮但内心善良,虽然我成绩不优
3.认识自己的途径有哪些?
秀,但是我一直在努力
(1)我们可以通过
来认识自己。
2.老子说“自知者明”,古希腊德尔菲城的阿波罗
(2)我们可以通过
来认识自己。
神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉
4.自我评价的意义是什么?
我们认识自己是多么重要。正确认识自己
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接
(
受自已,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不
①可以促进自我发展
自卑,能帮助我们
自己的行为。
②能促进与他人的交往
5.如何正确对待他人的评价?
③能得到他人的信任
(1)他人评价是我们认识自己的
有
④能够成为最优秀的人
助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的
A.①②
B.①③
C.②③
D.③①
课时作业七年级上册道德与法海
一冲天
3.人最大的敌人是自己,我们要想战胜自己先要7.七年级某班的班主任组织学生填写“自我鉴定
正确认识自己。正确认识自己
(
表”。结果发现,在“优点”这一栏内,同学们写
①可以促进自我发展
得很多,而在“缺点”这一栏内则写得很少,许
②可以促进与他人的交往
多同学甚至没有填写。这一情况表明(
③能增强我们对自己的信心,更好地发展自己
A.同学们自尊心强,不愿承认自己的缺点
的能力
B.同学们自信心强,相信自己能改正缺点
④能更好地理解、宽容、善待他人
C.同学们都很优秀,许多同学只有优点,没有
A.①②③
B.①③④
缺点
C.②③④
D.①②③④
D.同学们不能全面认识自己,不能客观评价
4.轩轩说:“我的身体协调性好,有爆发力,足球
自己
踢得很好。”子琳说:“我的性格很好,活泼开
8.他人评价是我们认识自己的一面镜子,他人评
朗,能和大家和睦相处。”这两个同学是分别是
价有助于我们形成对自己的客观、完整、清晰
从
方面认识自己的
(
的认识,下面能体现这个道理的有
)
A,身体特征和个性心理特征
①不识庐山真面目,只缘身在此山中
B.体能和性别
②当局者迷,旁观者清
C.相貌和性格
③以人为镜,可以明得失
D.他人和兴趣
④吾日三省吾身
5.小亮在作业本上发现老师的留言:你是一个爱
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
好广泛、乐于帮助老师和同学的好孩子。望今
9.下图漫画《鸭子学画画》启示我们要正确认识自
后上课专心听讲,做老师的小助手。读完留
己,就应该
言,小亮加深了对自己的认识,他决定按照老
片竹叶都问
师的要求努力完善自己。小亮加深认识自己
的方法是
A.自我观察
B.他人评价
C.与他人比较
D.平静拒绝
6.在开学初自我推荐学生干部的班会上,学习成
鸭子学画画
绩优秀、乐于助人的小美,谈到自己还有不少
A.要看到自己的缺点与不足
缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小
B.全面客观认识自己
美认识自己的途径是
C.学会用发展的眼光看待自己
A.通过他人了解自己
D.从他人的态度中认识自己
B.通过集体了解自己
10.为了让同学们更好地认识自己,王老师在班
C.通过自我观察认识自己
上组织召开了一次“民主生活会”。其中一个
D.通过和他人比较认识自己
环节是让同学们两人一组,针对对方的不足
一冲天
第三课发现自己
写下自已的意见。面对他人的意见,每个人:14.认识自已是一个过程。正确认识自已(
都有不同的看法。你赞同下列哪种看法
①有助于我们增强对自己的信心,更好地发
展自己的能力
A.我就是我,我不需要别人给我提意见
②有助于我们提高自己