第6单元 23 出师表(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级下册语文(统编版)

2 九下　第六单元　责任和担当 23　出师表 3 练基础 练素养 目 录 练阅读 4 练基础 1. 下列加点字注音不正确的一项是（　　） A. 先帝创业未半而中道崩（cú） B. （zhì）罚臧（pǐ） C. 以彰其（jiū） D. 以咨（zōu）善道 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 目 录 导 航 5 2. 解释下列句中加点的词。 （1）诚宜圣听____________ （2）以先帝遗德____________ （3）悉以之____________ （4）耕于南阳____________ （5）先帝不以臣________________________ ）6（以其咎____________ 扩大 发扬光大 询问 亲自 社会地位低微，见识短浅 揭示 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 目 录 导 航 6 3. 下列加点词语的意义和用法相同的一项是（　　） A. 性淑均 必能使阵和睦 B. 每与臣此事 宜付有司其刑赏 C. 中崩殂 以咨诹善 D. 不偏私 功为王 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 目 录 导 航 7 4. 下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（　　） 例句：咨臣当世之事 A. 光先帝遗德 B. 先帝不臣卑鄙 C. 君为长者 D. 刀劈狼首 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 目 录 导 航 8 5. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 诸葛亮追述三顾茅庐的往事，既表达了他对先帝知遇之恩的由衷感激，也表现了他希望后主能够效法先帝，知人善任的拳拳之心。 B. 诸葛亮列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，是希望后主能够广开言路。 C. 诸葛亮提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D. 这篇表文的主要用意是希望后主能够亲贤远佞，开头所说的“先帝遗德”和末尾所说的“先帝遗诏”都是指此而言。 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 目 录 导 航 9 6. 默写。 （1）《出师表》中表达作者感恩图报、担当大任的心情的句子是：_________________，___________________。 （2）诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：____________，____________。 （3）任命一个人来挽救危急的局面时，人们常引用《出师表》中的两句名言：_____________________，_____________________。 （4）《出师表》中表明作者志趣的句子是：_____________________，___________________。 由是感激　　　　遂许先帝以驱驰 亲贤臣　　　　远小人 受任于败军之际　　 　　奉命于危难之间 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苟全性命于乱世 　不求闻达于诸侯 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 目 录 导 航 10 7. 课文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今。说说下面成语的含义。 （1）三顾茅庐：__________________________ （2）妄自菲薄：__________________________ （3）作奸犯科：__________________________ （4）计日而待：________________________________ 诚心诚意一再邀请。 过分地看轻自己。 为非作歹，触犯法令。 可以计算日子来等待。指为期不远。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 目 录 导 航 11 8. 阅读文言文，回答问题。 　　【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自《出师表》） 练阅读 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 目 录 导 航 12 　　【乙】章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕必能安国终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱①之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕②后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。” （节选自《先主托孤》） 　　【注】①股肱（gōng）：用以比喻辅佐的大臣。②敕：告诫，嘱咐。 （1）用“/”给文中画波浪线的