第4单元 15 无言之美(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级下册语文(统编版)

2 九下　第四单元　读书与鉴赏 15*　无言之美 3 练基础 读名著 目 录 练阅读 4 练基础 1. 下列字形和加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 统（lóng） 眉（é） 丽（fù） 心神怡（kuàng） B. 废（xū） 语（yàn） 如（pì） 珠两悉（chēng） C. 柳（yú） 然（chuàng） 寥（jì） 惟妙惟（xiào） D. 鼓（sè） 意（yùn） 缈（piāo） 息万变（xùn） C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 5 2. 下列句中加点词语使用正确的一项是（　　） A. 全社会对传统文化日益青睐，学生在写作时常常引文用典，。 B. 画家在画布上一阵，一幅清新秀丽的乡村美景图就展现在了我们眼前。 C. 语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得，同学们都沉浸其中。 D. 对于五位评审老师的提问，她应对自如，。 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 6 3. （新题型 情境化题）下面是某小组搜集整理的资料，画线句表达有问题，请你帮助修改。 　　众所周知，爱神维纳斯的雕像是断臂的，但这丝毫不影响她的优雅与美丽。【甲】从这尊雕像出土的第一天起，就被公认为迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。她端庄秀丽，体态丰腴，美丽的椭圆形面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。【乙】她的嘴角略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感受到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 7 （1）甲处画线句的语病类型是____________，修改建议：__________________ __________。 （2）乙处画线句的语病类型是__________________，可在“____________”后加“_____________”。 主语残缺 将“从”和“这尊雕像” 互换位置 宾语中心语残缺 智慧 的感觉 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 8 4. 下列说法正确的一项是（　　） A. “这段赞美无言的话”“写得多么真切”中的“赞美”“真切”都是形容词。 B. “特别深刻”“闲情逸致”“轻描淡写”这三个短语的结构是相同的。 C. “无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。”这是一个假设复句。 D. “德国莱辛的名著《拉奥孔》就根据这个雕刻，讨论美术上含蓄的道理。”这是一个单句。 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 9 5. 填入横线处的句子衔接最恰当的一项是（　　） 　　为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，_______；_______；_______；_______。体悟出其中的奥秘，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。 ①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘 ②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋 ③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了 ④真正细心的读者却感到了这里有名堂 A. ③④①② 　　B. ③②④① C. ④③①② 　　D. ④②①③ B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 10 6. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 本文遵循“提出问题—分析问题—得出结论”的写作思路，层层阐发，条理清晰。 B. 文中涉及的“无言之美”，是一个关乎文艺本质的美学问题，不仅适用于图画、音乐、雕塑等的创作，更适用于文学作品。 C. 作者以白居易《琵琶行》、济慈《希腊花瓶歌》中的名句为例，来说明“无言之美”。 D. 作者认为孔子的“逝者如斯夫”与对它的演义一样都是言不达意，但相比之下，前者值得玩味多了。 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 11 7.（四川眉山中考）学完朱光潜的《无言之美》后，同学们展开了对“美”的讨论： 培培：我爱阅读，文学之美给予我心灵的力量。 小欣：我特别喜欢美术课，绘画作品让我看到世界的多彩。 坤原：当我感到浮躁时，音乐的美妙总能让我平静。 斯斯：山川湖海的自然美，让我感到生命的博大与宽广。 　　看完上面的讨论，你对“美”有怎样的认识？请结合同学们的发言，准备一分钟的主题演讲，200字左右。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 目 录 导 航 12 答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________