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九下 第二单元 人物画廊
7* 溜 索
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1. (新题型 综合性题)阅读语段,回答问题。
怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。 伏望那江,mò地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。叫声màn开,撞了对面的璧,又远远荡回来。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
mò地________ màn开_______ 涓_______ 声_______
(2)语段中有两个错别字,请找出并改正。
______改为______ ______改为______
(3)画线句是__________描写。
蓦
漫
juān
xuān
伏
俯
璧
壁
环境
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2. 填入横线处的词语最恰当的一项是( )
只有一个精瘦短小的汉子站起来,向峡下_____出一截纸烟,飘飘悠悠,不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿,走到索前,从索头扯出一个竹子折的角框,只一_____,腿已入套。脚一用力,飞身离岸,嗖的一下_____过去,却发现他腰上还_____一根绳,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡顶。
A. 弹 跃 划 牵 B. 扔 跳 小 系
C. 扔 跳 划 系 D. 弹 跃 小 牵
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3. 下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A. 在运动会上,现场观众目睹了举重运动员的,不禁为之赞叹。
B. 随着山路渐渐升高,许多胆大的人也不免,渐生恐惧之感。
C. 那乐声,高亢雄浑,在夜雾中直冲霄汉,令人。
D. 浩瀚的海洋来自,广博的学识全凭日积月累。
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4. (新题型 情境化题)高山同学准备在全校大会上发言,请你帮他找出下列句子中有语病的一项( )
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我是九年级(1)班的高山,(A)能在这里与大家分享学习方法,我感到很荣幸。(B)我认为要想取得理想成绩,必须要有好的学习方法。(C)学习方法因人而异,但一般离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面……
以上是我的学习心得和体会,希望对大家有所帮助。(D)我真诚希望大家在反思、借鉴和完善的基础上,早日找到一套适合自己的学习方法,并坚持不懈地为取得更理想的成绩。
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5. 下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 近年来,展现时代变迁的年代剧层出不穷,书写情感生活的都市剧备受关注。
B. 总能听到不少人对自己长时间刷短视频行为的自责:闲暇时间都在玩手机中度过,每次都很后悔,但下次还是如此。网络时代,我们该拒绝的是即时满足,并不是短视频。
C. 教育部发布的“中国义务教育质量检测报告”指出:学生视力不良问题突出。
D. 面对纷繁复杂的现实形势,面对可以预料和难以预料的各种风险挑战,善于进行战略思考,有远见、有预见,我们就一定能赢得主动、赢得未来。
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6. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。
B.却发现他腰上还牵一根绳,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡顶。
C. 那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得。
D. 万丈下的怒江,倒像是一股尿水,细细流着。
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7. 下列对课文的理解不正确的一项是( )
A. 文中通过写“我”和牛马直面大峡谷时的震颤惊惧、战战兢兢来突显大峡谷的险峻,这是直接描写。
B. 本文写景状物用词准确生动;人物语言极其俭省而又形神毕现;同时,善用方言俚语,写出了特定环境和人物的乡野气息。
C. 面对凶险无比的怒江大峡谷,马帮汉子从容不迫、举重若轻,文章充满了对他们无畏精神和豪迈野性的钦佩和赞叹。
D. 小说处处通过“我”的观察和感受来写,但从头到尾没有出现“我”字,好像每位读者都是“我”,给人以身临其境之感。
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8. 阅读下文,回答问题。
一九三四年一月十八(节选)
沈从文
①小船去辰州还约三十里,两岸山头已较小,不再壁立拔峰,渐渐成为一堆堆黛色与浅 绿相间的丘阜,山势既较和平,河水也温和多了。两岸人家渐渐越来越多,随处皆可以见到毛竹林。山头已无雪,虽尚不出太阳,气候干冷,天空倒明明朗朗。小船顺风张帆向上流走去时,似乎异常稳定。
②小船今天至少还得上三个滩