第20章 专题11 探究产生感应电流的条件(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级全一册物理(人教版)

专题十一　探究产生感应电流的条件 第二十章　电与磁 1.（天津模拟）探究什么情况下磁可以生电的实验装置如图 所示，下列说法正确的是 （　　） A. 通过电磁感应可以把机械能转化成电能 B. 只要让导体棒ab在磁场中运动，灵敏电流计的指针就一定 会偏转 C. 改变导体棒ab切割磁感线的方向，灵敏电流计的指针偏转方向不发生变化 D. 将导线与灵敏电流计“+”接线柱断开，让导体棒ab在磁场中切割磁感线，灵敏电流计指针会偏转 A 2 3 4 1 2. 闭合电路的一部分导体在两磁极间的运动情形如图所示。图中小圆圈代表导体的横截面，箭头表示导体在相应位置处的运动方向。导体中会产生感应电流的位置是 （　　） A. a、b B. c、d C. a、c D. b、d C 2 3 4 1 3.（山东济南市中模拟）（1）洋洋用图甲装置进行实验，他上下移动导线时，观察到灵敏电流计的指针不偏转；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针偏转。他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做__________运动时，导体中就会产生电流。 切割磁感线 2 3 4 1 （2）为了进一步验证这个结论，小刚用图乙装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈时，灵敏电流计的指针偏转；保持条形磁铁在线圈中不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针________，这些现象也支持洋洋的实验结论。 （3）小欣建议他们在电路中串联一个开关，将开关______（选填“闭合”或“断开”），重复以上步骤进一步验证洋洋的实验结论。 偏转 断开 2 3 4 1 4.（新实验　科学探究）为了探究影响感应电流大小的因素，小明设计了如下实验： a. 用铜夹将塑料管竖直固定在铁架台上，管的上下两端各固定100匝的线圈，线圈与发光二极管相连，在塑料管的正下方放置一个塑料盒，用来接收下落的强磁铁，如图所示（固定装置未画出）。 2 3 4 1 b. 让强磁铁从管的上端自由下落到其下端的塑料盒中。 c. 发现两个二极管均发光，下方二极管更亮。 （1）实验中，发光二极管的作用是________________________________。 （2）通过上述实验，可以获得的结论是_____________________________________ ___________________。 （3）为进一步探究线圈匝数对感应电流大小的影响，请你设计实验方案并写出实验步骤。 【解析】将上方线圈的匝数改成200匝，让强磁铁从管的上端自由下落到其下端的塑料盒中，观察上方二极管亮度的变化情况。 显示线圈中电流的大小 在线圈匝数相同时，切割磁感线的速度越 大，感应电流越大 2 3 4 1 绿卡图书—走向成功的通行证 $$