内容正文:
2.2 享受学习
part1:体味学习
放学路上,小海向我好朋友小江倾吐心声:“上学很苦啊!数学课听不懂,英语单词背不来,作业一大堆,。”“是啊!”小江马上接话说,“班主任还总是找咱们麻烦;补作业,请家长。哎!在学校学习没有快乐,都不知道读书有什么用·······”
1.学习的“苦”与“乐”
苦
学习中有辛苦
作业多,玩的时间少;
学习压力大 、心情烦燥;
学习成绩难提高,着急上火;
学习枯燥、上课坐如针毡;
考试考不好,家长老师不给好脸色
……
集中注意力:苦 耗费精力:苦
作业不会:苦
作业不会:苦 克服不良情绪:苦
学习有辛苦
4月15日上午,已被牛津大学预录取的浙江义乌女孩徐心卉回到初中母校义乌绣湖中学,跟学弟学妹们分享自己的学习心得。初中时,徐心卉酷爱英语,喜欢国外文学,花了很多课外时间学习英语。除了寻找各类英文原版书籍阅读外,她还学唱英文歌,看英文原版电影,通过网络找国外的笔友写信。学英语成为她的兴趣爱好,也让她的英语成绩遥遥领先。“学习中会遇到各种挑战,但这不是一个痛苦的过程。我们要不断努力,发现自己的进步,只要有目标并为之努力,学习就是一个非常快乐的过程。”这个在大家眼里学霸型的学姐,分享最多的是她初中求学中遇到的困难以及解决办法。徐心卉跟学弟学妹说,应该享受学习过程,发现自己的进步。
乐
对某方面知识有强烈兴趣
自己解决某个问题
学习是快乐的
找到志趣相投的同伴
发现自己的潜能
如何看待学习是苦乐交织的?
3 当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习带给我们的美妙享受。
1 学习中有快乐。对某方面知识感兴趣,自己解决某个问题,找到志趣相投的同伴时,都可以从中体会到学习的快乐。
2 学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情,学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
02 学会学习
(1)你有哪些学习的困扰?
学习效率低,作业做不完,休息时间少;记得快,忘得快;学习刻苦,但成绩不理想等;单词记不住;考前焦虑;记忆力不集中……
培养对学习的兴趣;寻找适合自己的学习方法,课前预习,课堂上集中精力,积极主动思考,踊跃发言,及时复习巩固;养成良好的学习习惯,灵活运用不同的学习方式。
很少体会到学习带来的成就感。
不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
在学习上,总担心自己会落后。
被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
(2)面对这些困扰,该怎么办呢?
探究与分享
1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
兴趣是最好的老师
学习兴趣与个人的学习目的密切相关;
一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久;
即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的学习方法,逐渐培养起探究的兴趣。
为什么要发现并保持对学习的兴趣?
4. 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素,遇到再大的困难都不会退缩。
2. 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始,目标的实现会让自己更有信心,激励自己不断进步。
3. 培养成就感。每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,成就感让自己更有动力。
1. 积极的自我暗示。调整心态,相信该学科是非常有趣的,相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习,从而对此学科真正感兴趣。
学习兴趣的培养方法
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
为什么要掌握科学的学习方法?
艾宾浩斯遗忘曲线
保持百分数
天数(日)
0
1
2
3
4
5
6
100%
80%
60%
40%
20%
遗忘的规律是先快后慢,特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。
及时复习的重要性
探究学习方法
在这里要给... text has been truncated due to evaluation version limitation.
(①
学习策略不同;学习时间安排不同;学习习惯不同。
②你该怎样有效利用时间?
①分清轻重缓急,最重要的事情,高效完成;
②制定计划,列出清单;
③立即行动等。
探究与分享p22
①比较这两幅图有