第9.1课《念奴娇·赤壁怀古》课件-2023-2024学年高一语文精品备课课件+同步检测（统编版必修上册）

一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 峨眉共比高 苏洵 苏轼 苏辙 “我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” ——林语堂《苏东坡传•序》 情境导入 苏轼 苏洵、苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 “唐宋八大家”（文） 辛弃疾 “苏辛”(词） 黄庭坚 米芾蔡襄 “苏黄米蔡”（书法） “三苏” 黄庭坚 “苏黄”（诗） 绘画、文艺理论、厨艺 旷世奇才 苏　轼 念奴娇·赤壁怀古 学习目标 1.了解作者，知人论世 2.读“豪放之词”，体会风格（读准、读懂、读美） 3.品“雄浑之景”、析 “豪迈之人、悟“旷达之情” （品形象、品炼字、品手法技巧） 4.准确背诵并默写全词 走近作者 　　 苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉州眉山人。谥号文忠。北宋中、晚期著名文学家。 　　苏轼出身于一个清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文化熏陶。宋神宗嘉佑二年（1057年），21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京赴考。主考官欧阳修对苏轼十分赏识，他读了的文章后说：“快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”苏轼高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏”名声鹊起。 嘉佑六年，授为大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯之路。             知人论世 综观苏轼一生，从文学方面看，他无疑是一个最大的成功者，但从政治上看，他却是个地地道道的失败者。他在去世前曾写过一首 《自题金山画像》 身如已灰之木，心似不系之舟。 问余平生功业，黄州惠州儋州。 抒发了英雄末路、美人迟暮的之意和苍凉之感。 但从文学史的眼光来看，他的一生却又是辉煌的一生，他在文学方面所达到的高度，是宋代其他人所无法比拟的。 这首词写于宋神宗元丰五年（1082年，47岁）七月苏轼谪居黄州之时，其时苏轼由于以诗文讽喻新法，因“乌台诗案”被贬往黄州作团练副史已有两年。 这首词是他游赏黄州城外的赤壁矶而作。政治上的失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，写下的这首《念奴娇·赤壁怀古》，则堪称其豪放词的代表作。 写作背景 “乌台诗案”发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，随后又牵连出大量苏轼诗文为证。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。 据《汉书·薛宣朱博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”，亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。 【背景链接】 关于词的一般知识 词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词初名曲子词。简称“词”，又名乐府，还被称作诗余、长短句。 ①词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。词可以没有题目，但是必须有词牌。 ②词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。 ③词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59——90字为中调，91字以上为长调。 ④按创作流派，可以分为婉约派和豪放派 【必备知识】 题目解读 “念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，善歌，音调高亢悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。前片49字；后片51字，共100字。此调宜于抒写豪迈感情。 题目是“赤壁怀古”，告诉我们词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。怀古，大多是通过今昔对比，借古讽今。 关于“怀古诗” 内容： 古迹、古事、古人 手法： 对比、用典、融情于景 感情： （怀古伤今：昔盛今衰、物是人非 （怀人伤己：对比失落、同病相怜 （理性