6.第6课 藤野先生-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年八年级上册语文（统编版）

裸时作业八年级上册语文 一冲天 第二单元 别样人生 6 藤野先生 知识导航 A.的确(di) 解剂(pao) 走近作者 不逊(xùn) 邮差(chai) 鲁迅(1881一1936)，原名周梓寿，后改名为周树 B.泄漏(xie) 警见(piě) 人，字豫才，我国现代伟大的文学家，思想家和苹命 抽获(pi) 教诲(hui) 家，中国无产阶级文学的莫基人，无产阶级文化思想 C.绯红(fēi) 毕梗(gng) 的先驱。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白 发鬓(j) 系住() 话小说《狂人日记》。代表作品有小说集《呐喊》《彷 D.匿名(ni) 霉南(jùn) 徨》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集 《野草》，杂文集《坟》《华益集》%三闲集》双二心集》等。 畸形(ai) 请责(ji伯) 文章主旨 2.依次填入下列句巾空缺处的词语，恰当的一组 本文通过对作者在日本留学期间同幕野先生交 是 ( 往的一些生洁片段的回忆，赞扬了藤野先生正直热 ①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的 减、治学严谨，没有秩砥的民族偏见的高尚品质，抒发 事迹 社会正能量，值得我们点赞。 了作者对藤野先生的真挚怀念，以及要同反动势力斗 ②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加 争到底的坚定决心和崇高的爱国主义精神。 结构图示 强国防力量以 国家主权和领土 在东京的见闻及感受 完整。 初到仙台 ③毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一 添改讲义（认真负贡） 次极好的学习机会，在我最近的写作中，成 交往 纠正解制图（严谨治学） 语的使用 地比以前多了，就像和老 蒸野 经过 关心实习（热情诚恳） 爱国之情 在仙台 朋友见了面，对成语更有感情了。 先生 了解襄脚（求实精种） (暗线) 匿名信事件 A.传播抖卫不山自主 弃医从文 者电影事件 B.传递保全情不白禁 与藤野先生惜别 C.传递捍卫不由自主 离开仙台，怀念藤野先生（明线） D.传播保全情不自禁 3.下列句子标点符号使用有误的一项是() A.后面与若两个字道：惜别，还说希望将我的 基础过关 也送他。 1.下列各组词语巾加点字的注音，完全正确的一 B.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室， 项是 H美共名H“龙舌兰”。 裸时作业八年级上册语文 一冲天 C.但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆 作为一个中国人却要到日本米学习医术， 开看时，第一句是：“你改悔罢！” 实属无奈之举」 D.因为要开同级会，干事便在黑板上与广告， D.写仙台医专的职员对作者的优待是为下文 末一句是“请余数到会，勿漏为要”，而月在 写藤野先生作反面陪衬。写日木“爱国青 “漏”字旁边加了一个圈。 年”寻衅是为藤野先生作正面衬托。 4.对下列各句描写方法的分析有误的一项是 6.下列说法错误的一项是 ( A.匿名信事件侧重写弱国国民受人歧视，从 A.其时进米的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着 而激发作者立志使自己祖国宫强的志向， 看电影事件写巾国国民的不觉悟一这是 眼镜，挟着一叠大大小小的书。（外貌描写） 造成民族衰弱的重要原因之一，这两件事 B.一将书放在讲台上，便用了绥慢而很有顿挫 促使作者弃医从文。 的声调，向学生介绍自已道：“我就是叫作 B.“似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”表明事实 藤野严九郎的…”（语言描写） 并未出现，不过是作者想象中的情京，而鼓 C.但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： 舞的力量是巨大的，强烈的。表现了作者 “图还是我画得不错；至于实在的情形，我 对藤野先生的怀念。 心里白然记得的。”（心理描与） C.“道不同，不相为谋”，作者与清朝留学生的 D.他的脸色仿佛有些悲凉，似乎想说话，但竞 思想和学习动机不同，所以作者宁可离开 没有说。（动作描写） 东京去条件艰苦的仙台求学。 D.“我的意见却变化了”是指弃医从文，作者思 随堂检测 想感情的变化是贯穿全文的主要叙事线 ◆课内精读 索，是明线，全文暗线则是作者与藤野先生 的交往。 5.对课文内容理解错误的一项是 ◆中考链接 A.“中国是弱国”和“中国人当然是低能儿”木 倾听滴水 无因果关系，作者却加所以，并用“当然” ①我常常因幻觉中的滴水声响而惊悸。在 加以强调，这是作者有意用这种方式米揭 睡梦中，在清醒的白天。 示日本爱国青年的荒谬逻辑，表达了作者 ②少年时为了复习迎考，我想出了一个方法 的愤恨和抨击。 (灵感来自悬梁刺股、凿壁偷光的勤学故事)，在 B.“在讲堂里的还有一个我。”这句话说明作者洗手间，我将水龙头关至仅能滴水的程度，下面 并没有把白己当作局外人、旁观者。这句摆放一只水桶。滴，嗒，滴，嗒，然后，我跑回房 话含蓄地表明了作者看到白己同胞不觉醒间，练字背书。间或在凝视的瞬间，在铜紧的心 时的痛苦心情。 思稍一松弛的瞬间，我便听见那滴水的声音在