内容正文:
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2022〜2023 学年度第一学期学业质量监测试卷
七年级 语文
(考试时间:150 分钟 试卷分值:150 分)
江海中学校电视台为庆祝党的二十大召开,计划拍摄一部展现南通特色的宣传片,请你积极
参与,用青春智慧献礼二十大。
一、请你为宣传片片头文案做 1〜3 题的修改工作。(28 分)
长江大海孕育出这片神奇的土地,赋予她长江的气概,大海的情怀 A 改革开放 jīdàng 着这方
蓬勃的土地,赋予她改革的胸襟,开放的视野。这就是南通,一颗晶莹剔透、如梦如幻的江海明珠;
一座依江傍海、如诗如画的灵秀名城。
淳厚的江淮文化和细腻的吴越文化在这里交融,yùnniàng 出南通“十里不同音、五里不同调”
的方言格局和独具“淮风吴韵”的文化特色。一代代 zhìpǔ的先民在这里 B (①繁衍生息 ②呼朋
引伴)、劳作创造,在与大江大海相伴相生的奋斗历程中,形成一批批具有江海特色的人文景观和
文化遗产。 (南通史志网,有删改)
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
2. 请在 A 处填上恰当的标点符号。(2分)
A 处的标点符号是__ ▲__。
3. 从括号内选择恰当的词语,将序号填在 B 处。(2分)
B 处词语是__▲__。
4. 摄制组缺少补光设备,听说学校林老师有一台专业补光灯,请你去借用。见到林老师,你该怎
么说?(4分)
你说:“ ▲ ▲
▲ ▲ ”
5. 结合自己所学的古诗文,请将下面的宣传片文案补充完整。(9分)
美丽南通,是你在长江边观得“ ▲ ,风正一帆悬”的壮阔(王湾《次北固山
下》);是你在大海旁体会“ ▲ ,若出其里”的豁达(曹操《观沧海》);是你于
濠河畔,感受“有朋自远方来, ▲ ”的热情(《<论语>十二章》)。
福地南通,让你远离“ ▲ , ▲ ”战争的忧患(岑参《行军九日
思长安故园》);让你消除“ ▲ , ▲ ”戍边的幽怨(李益《夜上受
降城闻笛》);让你忘却“ ▲ , ▲ ”远离家乡的孤独(马致远《天
净沙·秋思》)。
6. 南通是中国基础教育的一块高地,儿童教育问题也贯穿在《朝花夕拾》全书中。(8 分)
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(1)以上两幅图,分别能让你联想到《朝花夕拾》中作者童年读书的哪两个情节?(4分)
▲ ▲
(2)你从中看出鲁迅对于儿童教育有什么看法,请你结合实际,谈谈你的想法。(4 分)
▲ ▲
二、宣传片进入拍摄阶段,摄制组准备了几个短片,请你协助他们完成拍摄任务。
拍摄短片一:《教育之乡》(20 分)
两个小演员坐在狼山脚下诵读古诗文。请你帮助小演员们理解两篇古诗文。
【甲】
狼山观海
王安石
万里昆仑①谁凿破,无边波浪拍天来。
晓寒云雾连穷屿,春暖鱼龙化蛰雷。
阆苑仙人何处觅?灵槎②使者几时回?
遨游半在江湖里,始觉今朝眼界开。
【注】①昆仑:即昆仑山,长江的源头。 ②灵槎(chá):即星槎,古代神话中往来天上的木筏。
【乙】
客有问陈季方:“A 家君太丘①有何.功德,而荷
②天下重名?”季方曰.:“B 吾家君譬如桂树生
泰山之.阿
③,上有万仞④之高,下有不测之深;上⑤为甘露所沾,下为渊泉所润。当斯.之时,桂树焉
知泰山之高,渊泉之深?不知有功德与无也。
(《世说新语》)
【注】①太丘:姓陈名太丘,有子陈元方、陈季方。②荷(hè):担负。 ③阿(ē):山弯曲的地方。④仞:
古代计量单位。⑤上:指树顶,下句中的“下”指树根 。
7. 请你为小演员给【乙】文句子断句。(用“/”断两处)(2 分)
桂 树 焉 知 泰 山 之 高
8. 请你给小演员解释【乙】文中的加点词语。(4 分)
(1)有何.功德 ▲ (2)季方曰. ▲
(3)泰山之.阿 ▲ (4)当斯.之时 ▲
9. 小演员未能读出【甲】诗中“万里昆仑谁凿破,无边波浪拍天来”的气势。为帮助他们诵读,
请你用生动的语言将此联画面描绘出来。(4 分)
▲ ▲
3
▲ ▲
10. 你觉得小演员在诵读【甲】诗时,应该读出作者怎样的情感?(4分)
▲ ▲
11. 中国人交往极重礼貌,对人的称呼不能有错。“客”与“陈季方”对话的 A、B句中,有一处
称呼不妥,请找出并改正。(3 分)
选( ▲ ),修改: ▲
12. 小演员读不懂【乙】中的画横线句,请你帮助他。(3 分)
不知有功德与无也
拍摄短片二:《 ▲ 》(14 分)
材料一:
习近平:我们坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治
理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,生态文明制度体系更加健全,污染防治攻坚向
纵深推进,绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变
化,我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。
(摘自《二十大报告》)
( 狼山森林公园新貌 摄影:季新建)
材料二:
(数据来源南通广播电视台、新华网等)
材