5.1植物生长素同步练习2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

5.1 植物生长素（同步检测） 一、选择题 1.由下图直接可以得出的结论是(　　) A.生长素能促进植物生长 B.生长素的化学成分为吲哚乙酸 C.单侧光照射引起生长素分布不均匀 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 2.农田农作物大多数是单子叶植物(如玉米)，杂草以双子叶植物为主；果园的果树以双子叶植物为主。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知，用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是(　　) A.果园；低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长 B.果园；高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长 C.玉米田；低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长 D.玉米田；高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长 3.图1、2为实验的初始状态，下列关于生长素调节作用的叙述，错误的是(　　) A.图1的实验结果是a不生长也不弯曲，b直立生长 B.图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲 C.图2中放M的胚芽鞘比放N的胚芽鞘生长快 D.图3茎卷须中生长素含量内侧比外侧少 4.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是(　　) A.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组 B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致 D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输 5.“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是(　　) A.生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量 B.施用适宜浓度的外源多胺不影响植物的向光生长 C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成 6.下列关于生长素及其发现实验的叙述，正确的是(　　) A.鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养 B.拜尔实验的结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 C.温特实验的结果证实：造成胚芽鞘弯曲生长的化学物质是吲哚乙酸 D.1934年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 7.下列关于生长素的发现、产生、运输及作用的说法，错误的是(　　) A.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 B.生长素的产生部位在胚芽鞘尖端，但发生效应的部位不在尖端 C.顶芽合成的生长素通过极性运输运输至侧芽 D.生长素的横向运输可发生在尖端，外界刺激的方向总是与生长素发生横向运输的方向相反 8.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是(　　) A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面的部分、尖端 9.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于(　　) A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.渗透作用 10.右图所示为一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗,a表示弯曲部位的向光侧,b表示弯曲部位的背光侧。下列分析正确的是(　　) A.生长素浓度:a侧=b侧 B.生长素浓度:a侧<b侧 C.细胞长度:a侧=b侧 D.细胞长度:a侧>b侧 11.生长素是人们较早发现和研究的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。右图表示某植物地上部分。下列有关生长素调节的叙述,正确的是(　　) A.该植物地上部分能合成生长素的部位只有①②③④ B.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感程度高于① C.②生长受抑制而④生长较快是由于①合成的生长素无法运输到④ D.生长素是植物体内的信息分子,必须与靶细胞上的受体结合才能发挥作用 12.下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。据图分析,下列叙述错误的是(　　) A.生长素由②向①移动 B.生长素由④向③移动 C.生长素由①向③、由②向④移动 D.③处比④处生长得快 13.下列关于生长素的发现过程相关实验的叙述,正确的是(　　) A.温特的实验中,生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 B.达尔文的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的 C.拜尔的实验中,植物的向光性是背光侧生长素比向光侧多所致 D.能从人尿中提取出生长素的原因是人体内无分解生长素的酶 二、非选择题 14.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼